33．(2016·山东德州二模·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。材料一人类肯定想象不出一个比这更好的政...
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33．(2016·山东德州二模·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 人类肯定想象不出一个比这更好的*：一切都由一级从属一级的衙门来裁决，官员必须经过好几次严格的考试才被录用。……如果说曾经有过一个国家，在那里人们的生命、名誉和财产受到法律保护，那就是中华帝国。
*人最深刻了解、最精心培育、最致力完善的东西是道德和法律。
我们有时不恰当地把他的学说称为“儒教”，其实他并没有宗教，……孔子只是以道德谆谆告诫人，而不宣扬什么奥义。
——摘编自伏尔泰《风俗论》
材料二 1894年，赫胥黎发表《进化论与伦理学》，对进化论的原理作了哲学上的阐释。他认为社会伦理关系不同于自然法则，因为人类具有高于动物的先天“本*”，人类社会的进展不应该模仿宇宙过程，而应当在同它斗争中不断走向完善。严复选译了其中的导言和第一部分，命名为《天演论》，内容上加以增减、改造，又以“按语”的形式借题发挥。他认为进化是生物界和人类社会的客观规律，“进者存而传焉，不进者病而亡焉”(严复：《<天演论·导言十五>按语》)
——摘编自张昭*、孙燕京《*近代文化史》
在中西文化交流中，伏尔泰对*文化、严复对西方文化有着各自的认识和理解。结合材料及所学知识，对此进行解读。(要求：解读合理、史实准确、逻辑清晰。)
【回答】
【考点】启蒙运动；维新思想；全国卷41题
【解析】首先陈述伏尔泰、严复的观点；其次运用所学知识对观点进行解读，是否符合实际，在此基础上结合伏尔泰、严复所处时代的*、经济、文化等角度对观点进行原因分析；最后对两者的观点作出评价。
【*】评分说明：
等级 | 标准 |
一等(12—9分) | ①提取信息准确，解读合理恰当。 ②准确运用相关史实。 ③解释和分析逻辑严密，表达清晰。 |
二等(8—5分) | ①提取信息基本准确，解读基本合理。 ②基本能够运用相关史实。 ③逻辑关系较清楚，表达较清晰。 |
三等(4—0分) | ①提取信息不够准确，解读有偏差。 ②运用相关史实不够准确。 ③逻辑关系不够清楚，表达不清晰。 |
示例：伏尔泰推崇*制度和文化，认为*官僚选拔制度完善，各级*和君主开明，社会和睦，道德、法律完善，尊崇儒家思想，没有宗教狂热。这些描述并不完伞符合当时中同实际，有美化的成分。赫胥黎的著作强调生物界的物竞天择，认为其并不适于人类社会，严复的翻译删改原著，宣扬社会进化论，违背了原著思想。
伏尔泰、严复认识的形成，有各白的历史背景和现实需要。18世纪的法国，资本主义经济不断发展，资产阶级进行反对*统治和教权主义的斗争。作为启蒙运动的领袖，伏尔泰出于反封建斗争的需要，对巾国制度和文化做了理想化的描述。19世纪末的*，随着资本主义列强的侵略，民族危机日益深重。民族资本主义的发展，资产阶级力量不断壮大。作为维新思想的代表人物，严复“曲解”原著，宣扬社会进化论，其目的是宣传变法革新，挽救民族危亡。
伏尔泰、严复对东西方制度、文化的介绍有个人的发挥乃至想象，虽然不够客观，有失严谨，有悖真实，但是在当时都产生了重大而积极的影响。二者都促进了民众思想的觉醒，为*或改革做了深刻的舆论准备和思想动员。
知识点：西方人文精神的发展
题型：综合题
