（2020·山东省济南第二中学高三二模）阅读材料，完成下列要求。材料 当时引起人们思索的问题有：理想*的道德...

问题详情：

（2020·山东省济南第二中学高三二模）阅读材料，完成下列要求。

材料  当时引起人们思索的问题有：理想*的道德基础，社会制度的作用，以及宇宙和生命的起源和目的，等等。约公元前6世纪前后，整个文明核心区到处都在提出、探讨以上这样的问题。对这些问题的回答构成了古典时代伟大的哲学、宗教和社会体系。这些体系的代言人——*的孔子、希腊的理*主义哲学家，都是同时代的人，这并非偶然之事。因为上述地区，都遇上了同样的*和挑战，只是各自做出的回答极为不同，从而，各自的发展方向也明显不同。——整理自《全球通史》

从材料中提取两条或者两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

【回答】

示例

论题：公元前6世纪前后*和希腊社会主流思想的发展方向有所不同。

阐述：*春秋战国时期，社会发生重大变革，出现了“百家争鸣”，其中儒学代表自己阶层的利益，提出“仁：政”和“德治”的主张，强调用“礼”“乐”来规范人的行为，力图使每个人的行为都符合“礼”的要求，这种思想逐渐发展为古代*社会的主流思想。古代希腊的一些城邦，奴隶制**得到发展，人在社会中的地位日益突出，有些学者越来越关注“人”本身，出现了智者学派，他们以人和人类社会作为探索主题，以人的眼光考察社会，强调人的价值，否定神的意志是衡量一—切的尺度，树立了人的尊严和权威．这种思想成为西方人文思想的起源。

【解析】本题据材料“约公元前6世纪前后……*的孔子、希腊的理*主义哲学家……只是各自做出的回答极为不同，从而，各自的发展方向也明显不同”并结合所学知识即可从中提取两条或者两条以上信息，拟定一个论题，例如：公元前6世纪前后*和希腊社会主流思想的发展方向有所不同。再从“百家争鸣”儒学逐渐发展为古代*社会的主流思想、古代希腊智者学派成为西方人文思想的起源等方面就所拟论题进行简要阐述。注意史论结合。

知识点：*传统文化主流思想的演变

题型：综合题