在“探究*力和*簧伸长的关系”时,某同学把两根*簧如图1连接起来进行探究,(1)某次测量如图2所示,指针示数为...

来源:语文精选馆 1.05W

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在“探究*力和*簧伸长的关系”时,某同学把两根*簧如图1连接起来进行探究,

在“探究*力和*簧伸长的关系”时,某同学把两根*簧如图1连接起来进行探究,(1)某次测量如图2所示,指针示数为...在“探究*力和*簧伸长的关系”时,某同学把两根*簧如图1连接起来进行探究,(1)某次测量如图2所示,指针示数为... 第2张

(1)某次测量如图2所示,指针示数为______cm

(2)在**限度内,将50g的钩码逐个挂在*簧下端,得到指针A、B的示数在“探究*力和*簧伸长的关系”时,某同学把两根*簧如图1连接起来进行探究,(1)某次测量如图2所示,指针示数为... 第3张在“探究*力和*簧伸长的关系”时,某同学把两根*簧如图1连接起来进行探究,(1)某次测量如图2所示,指针示数为... 第4张如表1.用表1数据计算*簧I的劲度系数为________N/m(重力加速度在“探究*力和*簧伸长的关系”时,某同学把两根*簧如图1连接起来进行探究,(1)某次测量如图2所示,指针示数为... 第5张

【回答】

ACD

知识点:专题十三 中学物理实验

题型:实验,探究题

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