探究的知识精选
问题详情：某研究*学习小组利用以下材料来探究NH3的还原*，部分实验装置如图所示。【信息1】NH3是强还原剂，能将某些金属氧化物还原为金属单质或低价态的氧化物， NH3被氧化为...
问题详情：下列有关实验或调查的叙述，错误的是 A．设计探究酶的专一*实验时，自变量可以是酶的不同种类或者不同底物B．统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短C．选取经低温诱导的洋葱根...
问题详情：一个实验小组在“探究*力和*簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质*簧a和b，得到*力与*簧长度的图象如右图所示．下列表述正确的是()A．a的原长比b的长B．a的劲度系数比b的大C．a的劲度系数比b的小D．测得的*力与*簧...
问题详情：为了探究二氧化碳的*质，小明同学进行如右图所示的实验。你认为该实验不能说明的是A、CO2不能燃烧 B、CO2不能支持燃烧C、CO2的密度比空气大 ...
问题详情：当今世界，海洋问题已成为世界最关注的问题之一。回顾历史，世界各国的发展与海洋的联系值得我们认真探究。阅读下列材料，回答问题。材料一：古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。材料二：全球化是人类...
问题详情：（1）图a是小明、小红分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格和水的质量相同。将水加热相同时间后停止加热。图b是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。由图象可知，此时水面上方的气压_____________...
问题详情：某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊．该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：【提出问题】该化肥中含有什么物质？【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥．【提出猜想】该化肥所...
问题详情：在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图7所示的实验. 比较实验的*、乙两图可得压力的作用效果与 有关：比较乙、*两图可得压力的作用效果与 有关【回答】压力；受力面...
问题详情：如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是 A．像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关 B．蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大 C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，...
问题详情：科学探究的一般步骤顺序是（）①制定计划②表达交流③得出结论④提出问题⑤实施计划⑥做出假设．A．④⑥①⑤③②B．①②③④⑤⑥C．④⑥①③⑤②D．①④⑤⑥③②【回答】A知识点：调查周边环境中的生物题型：选择题...
问题详情：探究题你同意谁的观点？结合你对战争的认识，谈谈你的看法。【回答】同意小张同学的看法。因为希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张告诉我们，战争既充满了*与残酷，客观上也推动了世界文明的交融与发展，所以我们...
问题详情：某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的*质，*作正确且能达到实验目的的是()A．将铜丝*入浓硫*中并加热，反应后再加入水，观察硫*铜溶液的颜*B．常温下将铜丝伸入盛满*气的集气瓶中，观察CuCl2的生成C．将CuCl2溶液在蒸发皿...
问题详情：某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的*作步骤是： ①按图（a）摆好实验装置，其中小车质量M=0.20kg，钩码总质量m=0．05kg． ②释放小车，然后接通打点计时器的电源（电源频...
问题详情：固体**盐加热易分解且产物较复杂．某学习小组以Mg（NO3）2为研究对象，拟通过实验探究其热分解的产物，提出如下4种猜想：*：Mg（NO2）2、NO2、O2乙：MgO、NO2、O2*：Mg3N2、O2丁：MgO、NO2、N2（1）实验前，小组成员经讨论认定猜想丁不成立...
问题详情：某历史学习小组开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动，下列与此主题无关的是A.《天方夜谭》 B.《荷马史诗》 C.浮力定律 D.伯利克里改革【回答...
问题详情：实验是科学探究的重要手段，下列化学实验*作不正确的是 【回答】D知识点：走进化学实验室...
问题详情：在探究凸透镜成像规律的实验中：(1)用阳光或很远的灯光测定凸透镜的焦距,这里要用阳光或很远的灯光的目的是 ．测得凸透镜到 的距离即为凸透镜的焦距．(2)凸透镜、蜡烛、光屏放的顺...
问题详情：*幅员辽阔，拥有丰富多*的地理事物和现象，探究地理的“极限”有趣且有意义。世界上纬度最高的热带季雨林是位于29°N的雅鲁藏布*下游地区，形成这一“极限”的主要原因有①受来自印度洋上的暖湿气流的影响 ②受...
问题详情：天津市某校“地理社团”在2011年暑期用一周时间进行了网上模拟探究活动，研究了该时间内出现的一些地理现象，大图表示模拟探究的区域和探险路线。读图回答下列各题。（1）①③两地该季节风向不同，①地风向是_________...
问题详情：下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验的条件（ ） A．*暗、明亮 B．潮湿、干燥 C．温暖、寒冷 D．食物多、食物少【回答】A知识点：生物与环境的关系题型...
问题详情：探究实验：下面是测定某种食物中的能量的探究实验，老师准备了一些植物的种子：花生、小麦、玉米、黄豆。其中一个小组的实验过程如下：在实验前选定了一种种子并称重，再往锥形瓶中注入30毫升水，将一只温度计的下端浸在...
问题详情：对比学习有利于发现事物的共*与个*。为探究*的*质，同学们进行了如下实验。实验内容实验现象分析与结论醋*晶体试管内 （1），醋*溶液试管中镁带表面冒气泡。*的很多反应通常在水溶液中才能完成。用玻璃棒蘸硫*在白...
问题详情：下图中有四个实验装置，要探究种子萌发是否需要适宜的温度，应选择的组合是()A．①② B．②③ C．③④ D．①④【回答】C解析：温度是该实验的唯一变量，其他条件都应该相同。知识点：被子植物的一生题型：选择题...
问题详情：某同学在探究音调、响度与什么因素有关时，做了以下实验：(1)如图*所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越____，发出的声音的音调越____，这说明音调是由____决定的；(2)如图乙所示，用一只手将锯条...
问题详情：为探究温度对膜透*的影响，取质量和形态相同的两块马铃薯进行对照实验，所得到的结果如下：时间（h）马铃薯块在蒸馏水中质量改变百分比（%）温度00.51.01.52.02.53.020℃0+5+7+9+12+14+1640℃0+0.030-2-3-3.5-4 （l）本实验...
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