(2016·临汾模拟)在“探究*力和*簧伸长量的关系并测定*簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示。所用的每...

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(2016·临汾模拟)在“探究*力和*簧伸长量的关系并测定*簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示。所用的每个钩码的重力相当于对*簧提供了向右恒定的拉力。实验时先测出不挂钩码时*簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的*簧总长度。

(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据在坐标图中描点，请作出F ­L图线。

(2)由此图线可得出该*簧的原长L0＝________ cm，劲度系数k＝________ N/m。

(3)试根据以上该同学的实验情况，请你帮助他设计一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体数据)。

(4)该同学实验时，把*簧水平放置与*簧悬挂放置相比较。

优点在于：______________________________________________________________；

缺点在于：______________________________________________________________。

【回答】

【名师解析】：(1)用平滑的曲线将各点连接起来，如图所示。

(2)*簧的原长L0即为*力为零时*簧的长度，由图象可知，L0＝5×10－2 m＝5 cm。劲度系数为图象直线部分的斜率，k＝20 N/m。

【参考*】：(1)见解析图　(2)5　20　(3)见解析　

(4)避免*簧自身所受重力对实验的影响　*簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差增大

知识点：未分类

题型：实验,探究题