实验小组要探究“二力平衡条件”．实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计．(1)如图*装置，当左右两端同时各挂两...

问题详情：

实验小组要探究“二力平衡条件”．实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计．

(1)如图*装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时FF2的方向______，大小______；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3______F4；当右端再挂上一个钩码时，如图*，小车将做变速运动，此时F5______F6．

(2)在图*实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究的问题是______________________________________________________．

(3)对比*、乙、*三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小关系为______；还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将______．

【回答】

相反    相等    等于    小于    作用在同一物体上但不在同一直线上的两个力，能否平衡    相等    改变   

【解析】

试题分析：实验中当左右两端同时个挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向相反，因拉力大小等于钩码重力大小，故大小相等；当左右两端同时取下一个钩码时，钩码重力仍相等，故此时F3等于 F4；当右端再挂上一个钩码时，因两个钩码重力大于一个钩码重力，故此时F5小于F6．在图*实验的基础上，将小车扭转一个角度，此时两力不在同一直线上，松手后，可以探究同时作用在小车上，不在同一直线上的两个力，能否平衡．对比*、乙、*三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小相等，当小车受到大小不等两个力时，即非平衡力作用时，运动状态将发生改变．

考点：探究二力平衡实验

知识点：二力平衡

题型：实验,探究题