如某实验小组利用图*所示的实验装置探究恒力做功与动能改变量的关系.所挂砝码质量为m,重力加速度为g.(1)平衡...

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如某实验小组利用图*所示的实验装置探究恒力做功与动能改变量的关系.所挂砝码质量为 m,重力加速度为 g

如某实验小组利用图*所示的实验装置探究恒力做功与动能改变量的关系.所挂砝码质量为m,重力加速度为g.(1)平衡...

(1)平衡小车所受阻力的*作如下:取下砝码,把木板不带滑轮的一端垫高;接通打点计时器 电源,轻推小车,让小车拖着纸带运动,如果打出的纸带如图乙所示,则应适当______(选填“增大”或“减小”)木板的倾角,直到纸带上打出的点迹____为止.

(2)在满足砝码质量 m 远小于小车质量 M 的情况下,某次实验正确*作后,根据测得的实验数 据描绘出的如某实验小组利用图*所示的实验装置探究恒力做功与动能改变量的关系.所挂砝码质量为m,重力加速度为g.(1)平衡... 第2张图线如图*所示,其中横坐标 s 为小车从静止开始发生的位移,纵坐标如某实验小组利用图*所示的实验装置探究恒力做功与动能改变量的关系.所挂砝码质量为m,重力加速度为g.(1)平衡... 第3张为小车运动速度大小的平方.若已知图中直线的斜率为k,小车质量 M=_____.(用 mg、和 k 表示)

(3)在纸带上选取先后打出的 AB 两计数点,设 AB 两计数点间的距离为 d,打这两点时小 车对应的速度分别为 vA、vB,若砝码质量 m 不是远小于小车质量 M,则本实验需验*表达式________在误差范围内是否成立.(用 mMgdvA 和 vB 表示)

【回答】

    (1). 减小    (2). 均匀    (3). 如某实验小组利用图*所示的实验装置探究恒力做功与动能改变量的关系.所挂砝码质量为m,重力加速度为g.(1)平衡... 第4张    (4). 如某实验小组利用图*所示的实验装置探究恒力做功与动能改变量的关系.所挂砝码质量为m,重力加速度为g.(1)平衡... 第5张

【解析】(1)从纸带上来看,纸带相等时间内的位移越来越大,做加速运动,要平衡摩擦力,则需减小木板的倾角,使小车做匀速直线运动,即打出的点迹均匀;

如某实验小组利用图*所示的实验装置探究恒力做功与动能改变量的关系.所挂砝码质量为m,重力加速度为g.(1)平衡... 第6张

知识点:动能和动能定律

题型:实验,探究题

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