在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图*所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量...
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问题详情:
在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图*所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出.
(1)当M与m的大小关系满足 时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码受到的重力.
(2)如图(a)为*同学根据测量数据作出的aF图线,说明实验存在的问题是 .
(3)乙、*同学用同一装置做实验.画出了各自得到的aF图线如图(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同? .
【回答】
解:(1)以整体为研究对象有mg=(m+M)a
解得a=,
以M为研究对象有绳子的拉力F=Ma=mg,
显然要有F=mg必有m+M=M,故有M>>m,即只有M>>m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.
(2)图B中图象与横轴的截距大于0,说明在拉力大于0时,加速度等于0,说明物体所受拉力之外的其他力的合力大于0,即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
(3)由图可知在拉力相同的情况下a乙>a*,
根据F=ma可得m=,即a﹣F图象的斜率等于物体质量的倒数,且m乙<m*.故两人的实验中小车及车中砝码的总质量不同.
故*为:(1)M>>m;(2)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够;(3)两小车及车中砝码的总质量不同.
知识点:专题十三 中学物理实验
题型:实验,探究题