已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值.

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已知:已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值.已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第2张

(1)当已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第3张>0时,判断已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第4张与0的关系,并说明理由;

(2)设已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第5张

①当已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第6张时,求已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第7张的值;

②若已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第8张是整数,求已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第9张的正整数值.

【回答】

(1)见解析;(2)①1;②4或3或1

【解析】

(1)作差后,根据分式方程的加减法法则计算即可;

(2)①把MN代入整理得到y,解分式方程即可;

②把y变形为:已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第10张,由于x为整数,y为整数,则已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第11张可以取±1,±2,然后一一检验即可.

【详解】

(1)当已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第12张时,MN≥0.理由如下:

MN=已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第13张

已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第14张>0,∴(x-1)2≥0,2(x+1)>0,∴已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第15张,∴M-N≥0.

(2)依题意,得:已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第16张

①当已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第17张,即已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第18张时,解得:已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第19张.经检验,已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第20张是原分式方程的解,∴当y=3时,x的值是1.

已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第21张

已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第22张是整数,∴已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第23张是整数,∴已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第24张可以取±1,±2.

x+1=1,即已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第25张时,已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第26张

x+1=﹣1时,即已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第27张时,已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第28张(舍去);

x+1=2时,即已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第29张时,已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第30张

x+1=-2时,即已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第31张时,已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第32张

综上所述:当已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第33张为整数时,已知:,.(1)当>0时,判断与0的关系,并说明理由;(2)设.①当时,求的值;②若是整数,求的正整数值. 第34张的正整数值是4或3或1.

【点睛】

本题考查了分式的加减法及解方式方程.确定x+1的取值是解答(2)②的关键.

知识点:分式方程

题型:解答题

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