如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时，正要打开夹子开始实验时的情况．该同学实...
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问题详情：
如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时，正要打开夹子开始实验时的情况．该同学实验存在的错误是__________________________________________________．
【回答】
*：该实验前没有平衡摩擦力、拉小车的细线应平行桌面、实验电源应为4～6伏交流电源、小车应靠近打点计时器、打点计时器应距左端较远．
知识点：牛顿第二定律
题型：实验,探究题
