(2016·*西名校学术联盟调研)(6分)在“探究加速度与力、质量的关系的实验”时,采用了如图*所示的实验方案...
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(2016·*西名校学术联盟调研)(6分)在“探究加速度与力、质量的关系的实验”时,采用了如图*所示的实验方案。*作如下:
(1)平衡摩擦力时,若所有的*作均正确,打出的纸带如图乙所示,应________(填“减小”或“增大”)木板的倾角,反复调节,起到纸带上打出的点迹________为止。
(2)已知小车质量为M,盘和砝码的总质量为m,要使细线的拉力近似等于盘和砝码和总重力,应该满足的条件是m________M(填“远小于”、“远大于”或“等于”)。
(3)图*为小车质量一定时,根据实验数据描绘的小车加速度a与盘和砝码的总质量m之间的实验关系图象。若牛顿第二定律成立,则小车的质量M=________kg。
【回答】
(3)根据mg=(M+m)a变式为=·+
由题意知k=,b=,所以M=。
由图象可知k==0.008,b=0.1,所以M=0.08 kg。
【参考*】 (1)增大 间距相等 (2)远小于 (3)0.08
知识点:牛顿运动定律单元测试
题型:实验,探究题