某同学做“探究加速度与力的关系”的实验，实验的探究对象是铝块（质量小于砂桶的），在静止释放轻绳前，装置如图*所...

来源：语文精选馆 1.64W

问题详情：

某同学做“探究加速度与力的关系”的实验，实验的探究对象是铝块（质量小于砂桶的），在静止释放轻绳前，装置如图*所示，

①该同学在实验*作中有两处明显错误，分别是和．

②纠错后开始实验：保持铝块的质量m不变，通过在砂桶中添加砂来改变对铝块的拉力；每次释放轻绳，由力传感器可测得拉力的大小F，由纸带上打出的点可算出对应加速度的大小a；已知重力加速度为g．该同学根据多组实验数据画出如图乙所示的一条过坐标原点的直线，他标注纵轴为加速度a，但忘记标注横轴，你认为横轴代表的物理量是（用所给的字母表示）．

③若把力传感器装在右侧轻绳上则实验的误差会更（选填“大”或“小”）

④本装置还可利用来做的实验．（只填一个）

【回答】

考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．

专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．

分析：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的*作步骤和数据处理以及注意事项．纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动加速度．

解答：解：（1）该同学在实验*作中有两处明显错误，分别是打点计时器错接在直流电源上和要进行打点的纸带留得太短．

（2）铝块受重力mg和拉力F，所以铝块的合力F合=F﹣mg，

所以横轴代表的物理量是F﹣mg，

（3）由于滑轮的摩擦，若把力传感器装在右侧轻绳上则实验的误差会更大．

（4）本装置还可利用来做验*机械能守恒定律的实验．

故*为：①打点计时器错接在直流电源上；要进行打点的纸带留得太短．