阅读下面文言文虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后...

问题详情：

阅读下面文言文

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！

1. 用“/”给下面句子划分朗读停顿节奏。（划主要部分，只划一处）

知 困 然 后 能 自 强 也

2. 解释下列括号中词语在文中的意思

 （1）不知其（旨）也（          ）        （2）虽有（至）道（         ）

3. 翻译句子：

（1）虽有佳肴，弗食，不知其旨也

（2）是故学然后知不足，教然后知困。

4．这则短文阐述了什么教学原则？请概括回答。

5．读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。

【回答】

知 困 /然后 能 自 强 也；

2（1）甘美 （2）达到极点 。

略。

教学相长；

（1）学习要能联系实际；（2）教（帮助）别人的同时自己也得到锻炼、得到提升

知识点：散文类

题型：文言文阅读