直角三角的知识精选
问题详情:如图,一块直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径重合,点D对应54°,则∠BCD的度数为( )A.27° B.54° C.63° D.36°【回答】C知识点:角题型:选择题...
问题详情:直线l1∥l2,一块含45°角的直角三角板如图放置,∠1=85°,则∠2= .【回答】40°知识点:平行线的*质题型:填空题...
问题详情:如图,直线CD与EF相交于点O,∠COE=60°,将一直角三角尺AOB的直角顶点与O重合,OA平分∠COE.(1)求∠BOD的度数;(2)将三角尺AOB以每秒3°的速度绕点O顺时针旋转,同时直线EF也以每秒9°的速度绕点O顺时针旋转,设运动时间为t...
问题详情:如图,一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板,拼成如下图形,其中∠C=90°,∠B=45°,∠E=30°,则∠BFD的度数是( )A.15° B.25° C.30° D.10° 【回答】A【考点】三角形的外角*质.【专题】探究型....
问题详情:把一块直尺与一块含30°的直角三角板如图放置,若∠1=34°,则∠2的度数为( ) A.114°B.124° C.116° D.126°【回答】B【解答】解:如图, ∵a∥b,∴∠2=∠3,∵∠3=∠1+90°,∠1=34°,∴∠3=124°,∴∠2=∠3=124°,知识点...
问题详情:将一副直角三角板按如图所示的位置摆放,使得它们的直角边互相垂直,则的度数是( )A. B. C. D.【回答】C【解析】根据题意求出、,根据对顶角的*...
问题详情:如图,△ABC是一块直角三角板,且∠C=90°,∠A=30°,现将圆心为点O的圆形纸片放置在三角板内部.(1)如图①,当圆形纸片与两直角边AC、BC都相切时,试用直尺与圆规作出*线CO,并标出点O;(不写作法与*,保留作图痕迹)(2)如图②,将圆形...
问题详情:如图,,一块含的直角三角板的一个顶点落在其中一条直线上,若,则的度数为( )A. B. C. ...
问题详情:如图是教学用直角三角板,边AC=30cm,∠C=90°,tan∠BAC=,则边BC的长为( ) A.30cm B.20cm C.10cm D.5cm【回答】C知识点:解直角三角形...
问题详情:如图,直线,将一个直角三角尺按如图所示的位置摆放,若,则的度数为( )A. B. C. D.【回答】B知识点:各地中考题型:选择题...
问题详情:将一副直角三角板按如图所示放置,使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合,则∠1的度数为()A.45° B.60° C.75° D.85°【...
问题详情:.如图,一个直角三角板ABC绕其直角顶点C旋转到△DCE的位置,若∠BCD=30°,下列结论错误的是( ) (第6题图)A. ∠ACD=120° ...
问题详情:将一副直角三角板按如图所示的位置放置,使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边放在同一条直线上,则∠α的度数是()A.45° B.60° C.75° ...
问题详情:在一次数学活动课上,数学老师在同一平面内将一副直角三角板如图位置摆放,点C在FD的延长线上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=45°,∠A=60°,AC=10,试求CD的长.【回答】解答:解:过点B作BM⊥FD于点M,在△ACB中,∠ACB=90°,∠A=60...
问题详情:问题提出(1)如图1,将直角三角板的直角顶点P放在正方形ABCD的对角线AC上,一条直角边经过点B,另一条直角边交边DC于点E,线段PB和线段PE相等吗?请*;问题探究(2)如图2,移动三角板,使三角板的直角顶点P在对角线AC上,一条直...
问题详情:如图,有一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠1=20°,那么∠2的度数是( )A.30° B.25° C.20° D.15° 【回答】B知识点:平行线的*质题型:选择题...
问题详情:直角三角板和直尺如图放置,若∠1=20°,则∠2的度数为A.60° B.50° C.40° D.30°【回答】C知识点:与三角形有关的角题型:选择题...
问题详情:如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=32°,那么∠2的度数是()A.32°B.58°C.68°D.60°【回答】B【考点】平行线的*质;余角和补角.【分析】本题主要利用两直线平行,同位角相等及余角的定义作答.【解...
问题详情: 有两个全等的等腰直角三角板ABC和EFG其直角边长均为6(如图1所示)叠放在一起,使三角板EFG的直角顶点G与三角板ABC的斜边中点O重合.现将三角板EFG绕O点顺时针旋转,旋转角满足0<º<90º,四边形CHGK是旋转过程中两块三...
问题详情:将一块等腰直角三角板与一把直尺如图放置,若∠1=60°,则∠2的度数为A.85° B.75° C.60° D.45° 】【回答】B知识点:各地中考题型:选择题...
问题详情:两个大小不同的等腰直角三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,图中AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠EAD=900,B,C,E在同一条直线上,连结DC.(1)图2中的全等三角形是_______________,并给予*(说明:结论中不得含有未标识的字...
问题详情:如图所示的直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方,现假使三角板沿刻度尺水平向右匀速运动的同时,一支钢笔从三角板直角边的最下端,由静止开始沿此边向上做匀加速直线运动,下列关于铅笔尖的运动及其留下的痕迹的判断中...
问题详情:如图(1),将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起.(1)试判断∠ACE与∠BCD的大小关系,并说明理由;(2)若∠DCE=30°,求∠ACB的度数;(3)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说明理由;(4)若改变其中一个三角板的位置,如图(2),则第(3)小题的结论...
问题详情:如图,把一块含有30°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上,如果∠1=20°,那么∠2的度数为A.20° B.30° C.40° D.60°【回答】C知识点:平行线的*质题型:选择题...
问题详情:将一个含有角的直角三角板摆放在矩形上,如图所示,若,则 .【回答】 知识点:各地中考题型:填空题...
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