伤仲永王安石 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自...
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伤仲永
王安石
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱*乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
6.下列各组句子中加点词语意思相同的一项是( )。(3分)
A.自是指物作诗立就 / 蒙乃始就学
B.并自为其名 / 不能名其一处也
C.未尝识书具 / 予尝求古仁人之心
D.余闻之也久 / 不能称前时之闻
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱*乞之。
8.方仲永的变化经历了三个阶段:第一阶段“□□□□□□□□”,第二阶段“□□□□□□□”,第三阶段“□□□□□”。(请用原文语句回答)(3分)
9.下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )。(3分)
A.当父亲拉着仲永去求“利”的时候,也把仲永拉进了“众人”的行列。
B.文中的“受之天”是指人的先天条件好,即有天赋;“受之人”指的是
人所受到的后天教育。
C.本文先叙仲永之奇特,后写仲永之退化,先详后略,先抑后扬,对比鲜
明。
D.本文通过写仲永由神童变为“众人”的过程,揭示了后天学习的重要
*。
【回答】
6 3分 C
7 3分 译文:同县的人对他感到惊奇,渐渐地用宾客之礼款待他父亲(请他父亲去做
客),有人还花钱请求仲永题诗。(“奇”1分,“宾客”1分,语意连贯1分)
8 3分 自是指物作诗立就 不能称前时之闻 泯然众人矣(各1分)
9 3分 C (应为先扬后抑)
知识点:人物传记类
题型:文言文阅读