做“探索*力与*簧伸长量关系”的实验步骤如下：A．以*簧伸长量为横坐标，以*力为纵坐标，描出各组数据(x，F)...

问题详情：

做“探索*力与*簧伸长量关系”的实验步骤如下：

A．以*簧伸长量为横坐标，以*力为纵坐标，描出各组数据(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来

B．记下*簧不挂钩码时．其下端在刻度尺上的刻度L

C．将铁架台固定在桌子上(也可在横梁的另一端挂上一定的配重)，并将*簧的一端系于横梁上，在*簧附近竖直固定一刻度尺

D．依次在*簧下端挂上2个、3个、4个……钩码，并分别记下钩码静止时*簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码

E．以*簧伸长量为自变量，写出*力与伸长量的关系式．首先尝试写成一次函数，不行再写成二次函数

F．解释函数表达式中常数的物理意义

G．整理仪器

①请将以上步骤按*作的先后顺序排列出来，为：         ；

②某同学在做研究*簧的形变与外力的关系实验时，作出外力F与*簧总长度L的关系图线如右图所示．该实验始终在*簧的**限度内进行。由右图可知：该*簧的自然长度为__________；该*簧的劲度系数为__________.（后一空保留三位有效数字）

【回答】

① CBDAEFG （3分，写成CBDGAEF的也给这3分，其它形式的不给分）

② 10 (或10.0 )cm（2分）（无单位的给1分）

50.0 N/m（3分，写成0.500N/cm的也给这3分，无单位的给2分）

知识点：专题十三 中学物理实验

题型：实验,探究题