阅读下面的文字，完成19-22题。“我一刻也不松劲”      [美]乔治·韦勒  [澳大利亚某地电]“他们正...

问题详情：

阅读下面的文字，完成19-22题。

“我一刻也不松劲”       [美]乔治·韦勒

   [澳大利亚某地电]“他们正在给他注入**。”这是下午他们在艇尾鱼雷舱发回的信息。

   “他躺下了，他们准备给他开*。”船员低语道。他们坐在床边，周围是鱼雷。

   一个人走过来，把手轻轻放在正驾驶潜艇的人肩上。

   “让她〔她〕指潜艇。稳点儿，杰克，”他说，“他们刚刚开了第一*，现在正在那儿摸索它呢。”

   “他们”是一小群神情焦急、手臂*翻过面来的白*睡衣的人。除了眼睛流露的紧张神情外，棉纱绷带把他们的表情都盖住了。

   “它”是在来自堪萨斯州肖托夸的迪安·雷克托身上急*发炎的阑尾。前一天，阑尾的刺痛使他无法忍受，那正是他在海上度过的第一个生日。他今年19岁。

   水深测量仪就像工厂的计时钟，立在“圣诞树”旁。“圣诞树”是花花绿绿的仪器，它们计算出了海流量，测量仪标明了他们的位置，他们在海平面之下。他们的头上是敌人的水域，日本运输船和驱逐艇的螺旋桨发出轰鸣声，来回穿行着。

   离他们最近、能够为这个19岁的水兵施行手术的海*外科医生在数千里之外，需要几天的航程。现在只有一个办法可以防止阑尾恶化，那就是船员们自己动手来为这位同伴开*。

   他们正是这么干的，他们为病人动手术。或许这是有案可稽、参加人数最多的一次手术。

   “他说他已准备好碰碰运气。”艇上的水兵都在低语着。

   “那伙计挺有人缘。”──大家都这么说。

   他们“让她保持平稳”。

   主*医生是23岁的*剂师副手，穿着白领蓝*外套，戴着白*鸭舌帽。他叫惠勒·利普斯。他来自弗吉尼亚州的纽卡斯尔，离罗阿诺克不远。他在圣迭哥海*医院修过医学课，此后又在费城的海*医院服役三年，他的妻子住在那儿。

   作为实验室技师，利普斯的特长在于*作记录心脏跳动的仪器。他从事的是心电图描图员一类的工作。但他曾见过海*医生施行一两例阑尾手术，因此相信自己也能做。他在海底获得了第一次做这类手术的机会。

   但是使用作为*剂的乙醚却成为很困难的事情。因为在海平面下，船内的压力高于空气压力。在这种高压下，更多的乙醚会被吸收。

   他们不知道手术要延续多长时间。

   他们不知道要花多少时间去找到阑尾。

   他们不知道有没有足够的乙醚能使病人熬过整个手术。

他们不知道有没有比在*官餐厅的桌子上动手术更合适的办法。

“听着，迪安，以前我从未干过这样的活。”利普斯说，“不管怎么说，你并没有太多机会度过危险。你想说什么吗？”

   “我知道这是怎么回事，大夫，”雷克托说，“让我们开始吧。”

   对于利普斯来说，这是生命中第一次有人叫他“大夫”。这一句话使他对自己在海下担任的新职有了底，他感到自己平静多了。

当引擎控制舱的人员把反穿的睡衣拉紧、盖住他们伸长的手臂时，手术组的成员也把乙醚*调整了一遍。工具摆放好了。作为一次重要手术，它们远不是完备和精妙的工具。手术*连柄也没有。

*箱里有足够的止血器，是一些用来夹血管的小钳子。*剂师就从这些止血器里“装配”出手术*的*柄。

   他们在厨房找到了莫涅尔合金做的大汤匙。他们把它弯成合适的角度，这就有了牵开器。

   消毒器？他们取来一枚令人恐怖的铜*鱼雷放在管道旁。他们从中抽出酒精，当水烧开以后加入酒精就可以消毒了。

   餐厅的灯光似乎也不够亮；而手术室总是要大灯的。因此他们把一盏用于夜间装货的大灯拿来，挂到餐厅倾斜的天花板上。

雷克托被剥掉了衣服，他的脸*苍白，平躺在餐厅的桌子上，头顶上是耀眼的灯光。躺在餐桌上的雷克托湿润了嘴唇，他盯着一边的滤茶器做成的面罩。

   动手术的时刻来临了。

利普斯戴着橡胶手套的手指摸了近20分钟才找到阑尾。

   最后，“大夫”伸直了手，拿起了穿好羊肠线的针。

海绵一块块拿了出来。汤匙一把把取出来，回复成原来的模样，然后放回了厨房。最后，艇长用肘轻推利普斯，清点弯曲的汤匙。有一个不见了，利普斯最后一次把手伸进切口，把叉骨旁的汤匙拿了出来，然后合上了切口。

   他们甚至有准备用来剪线头的工具。那是一把指*剪，已经用沸水烫过并用酒精消毒。

这时候最后一罐乙醚用光了。他们抬起雷克托，然后把他送到查尔斯·米勒上尉的床上。这位来自宾夕法尼亚州威廉斯波特的上尉作为潜艇*纵*官在手术时独自驾驶着潜艇让它保持平稳。

   最后一把汤匙取出后过了半小时，雷克托睁开了眼睛。他的第一句话是：“我一刻也不松劲。”

（选自人教社课标教材《新闻阅读与实践》读本，有删改）

19．这篇新闻特写前七段以倒叙手法写作，并交代了事件发生的背景，这样写有什么好处？（4分）

20．这是一篇写于二战期间的报道，作者为什么用“我一刻也不松劲”做题目？（4分）

21．文中画线部分富有特*，请作简要赏析。（4分）

22．新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。试分析这篇新闻报道的语言风格。（6分）

【回答】

①设置悬念，激发读者兴趣，引起下文。（2分。倒叙手法的作用）②让读者了解事件发生在敌*的领域内，渲染紧张气氛，为下文写*人的乐观互助做了反衬。（2分。交代故事背景的作用。）

引用生病战士醒来的第一句话作为题目，与文中结尾互相照应，暗示了这次救助成功的结果：（2分）点明了主旨，写出了生病战士求生的乐观意志，战友们全力以赴的救助，表现了*人患难与共、乐观向上的主旨。（2分）

运用排比（1分），句式紧凑，增强了语势，营造了手术的紧张感（1分。排比的作用）。“多长时间”强调了手术上的难题“足够的乙醚”“*官的餐厅桌子”说明了手术*物和器械上的艰难。（1分）表现*人们需要克服种种困难才能挽救战友的生命。（1分）

本文语言诙谐，幽默风趣。（2分）如果他们为手术而“手臂*翻过来的白*睡衣中”，用汤匙做成“牵开器”等等，作者用轻轻地笔调和诙谐的语言来叙述惊心动魄的手术过程，既减弱了手术气氛的紧张感，也让我们看到了*人之间那种患难与共，乐观向上的精神面貌。（2分）

此外作者的叙述简单明了，较多的直接引语，细致的环境描绘，带给读者以身临其境的感觉，同时突出了报道的客观*真实*的原则。（2分）

知识点：现代文阅读 单元测试

题型：现代文阅读