某化学兴趣小组分组进行探究CO2的质实验，他们分别发挥自己的智慧设计实验进行探究。（分组实验）组：如图1，...

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某化学兴趣小组分组进行探究CO2的*质实验，他们分别发挥自己的智慧设计实验进行探究。

（分组实验）*组：如图1，向一个收集满CO2气体的软质塑料瓶中倒入约1/3体积的水，立即拧紧瓶盖，振荡，观察到_____，从而得出二氧化碳溶于水的结论。随后又向反应后的瓶中滴加紫*石蕊溶液，观察到溶液变为红*，从而又得出_____的结论。再将水换成浓NaOH溶液重复实验，发现瓶子变得更瘪，对比之后可得出结论：_____（用化学方程式表示）。

乙组：如图2*所示，用注*器将水压入装满CO2气体并连接有压强传感器的集气瓶中，通过测定瓶内压强变化探究CO2的*质；再将水换成浓NaOH溶液重复实验。两次实验中的压强变化如图2乙所示。

作图2*实验时，小明先堵住导管，向外拉注*器活塞，松开后活塞回到原位，其目的是：_____。

（交流讨论）乙组同学通过实验得出压强随时间变化的曲线，请你对以下走势做出合理说明。

（1）AB段：_____；

（2）BC段：_____；

（3）乙组同学通过分析加水前后压强几乎不变，于是得出CO2难溶于水的结论。你同意吗？并说明理由：_____。

（4）乙组同学用浓NaOH溶液进行实验时，也*CO2能与NaOH溶液反应，但实验时压强没有下降到零，原因可能是_____；

（5）*、乙两组同学都*实了CO2能与NaOH溶液反应。请你再设计一个实验*_____。

【回答】

软质塑料瓶变瘪二氧化碳和水反应生成了碳* 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 检查装置的气密* 实验中将注*器里的蒸馏水全部压入集气瓶中，造成集气瓶内的压强迅速增大，即AB段压强上升图中BC段气压的变化是由于充分振荡烧瓶加快二氧化碳的溶解导致的不同意，因为二氧化碳能溶于水，约一体积的水溶解一体积的二氧化碳，所以加水前后压强几乎不变二氧化碳不纯、装置漏气等取样，向试液中滴加足量盐*溶液，有气泡冒出，则原溶液中含有Na2CO3，即已发生了反应

【分析】

二氧化碳能溶于水，二氧化碳会和水、二氧化碳和*氧化*反应，二氧化碳被消耗，压强减小，根据二者的差别进行分析。

【详解】

*组：如图1，向一个收集满CO2气体的软质塑料瓶中倒入约1/3体积的水，立即拧紧瓶盖，振荡，二氧化碳能溶于水，瓶中压强减小，观察到：软质塑料瓶变瘪；向反应后的瓶中滴加紫*石蕊溶液，观察到溶液变为红*，从而又得出二氧化碳和水反应生成了碳*；将水换成浓NaOH溶液重复实验，发现瓶子变得更瘪，二氧化碳和*氧化*反应生成碳**和水，化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；

乙组：实验前要检查装置的气密*，小明先堵住导管，向外拉注*器活塞，松开后活塞回到原位，其目的是：检查装置的气密*；

（1）实验中将注*器里的蒸馏水全部压入集气瓶中，造成集气瓶内的压强迅速增大，即AB段压强上升；

（2）振荡集气瓶会加快二氧化碳的溶解，所以图中BC段气压的变化是由于充分振荡烧瓶导致的；

（3）因为二氧化碳能溶于水，约一体积的水溶解一体积的二氧化碳，所以加水前后压强几乎不变；

（4）乙组同学用浓NaOH溶液进行实验时，也*CO2能与NaOH溶液反应，但实验时压强没有下降到零，原因可能是二氧化碳不纯、装置漏气等造成的；

（5）因为二氧化碳与*氧化*反应生成了碳**和水，而盐*可以与碳**反应产生二氧化碳气体，所以可以通过加入盐*来*实CO2和NaOH溶液已经发生了反应，方案如下：取样，向试液中滴加足量盐*溶液，有气泡冒出，则原溶液中含有Na2CO3，即已发生了反应。

知识点：二氧化碳制取的研究

题型：科学探究题