某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验用于验*质量守恒定律如图所示:(1)实验A中,发生化学反应的化学方程式为

来源:语文精选馆 2.26W

问题详情:

某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验用于验*质量守恒定律如图所示:

某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验用于验*质量守恒定律如图所示:(1)实验A中,发生化学反应的化学方程式为

(1)实验A中,发生化学反应的化学方程式为_____,小气球的作用是_____。

(2)实验B中,反应前天平平衡,然后将稀盐*倒入烧杯中与石灰石小块充分反应后再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向_____偏转,其原因是_____。

(3)如图C所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线,并使玻璃棒保持水平。然后,用酒精灯给左边一端铜丝加热1-2分钟。冷却后,他们观察到的现象是:①_____②_____。其原因是_____。

(4)如图D所示的小实验。先在托盘天平上称量一小段洁净的镁条的质量,在空气中点燃后再称量燃烧产物的质量。观察到反应后天平不平衡,其原因是_____。

(5)在四个实验中,是否有不遵循质量守恒定律的反应?_____,请从原子的角度分析质量守恒的原因_____。

【回答】

4P+5O2某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验用于验*质量守恒定律如图所示:(1)实验A中,发生化学反应的化学方程式为 第2张2P2O5    平衡气压,防止橡皮塞飞出    右    碳*钙和稀盐*反应生成的二氧化碳逸出    左边一端铜丝变黑*    玻璃棒a端下降,b端上升    加热条件下铜和氧气反应生成了氧化铜    镁和氧气反应生成了氧化镁    否    反应前后原子种类、质量和总个数都不变   

【详解】

(1)实验A中,白*与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二*,故反应的化学方程式写为:4P+5O2某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验用于验*质量守恒定律如图所示:(1)实验A中,发生化学反应的化学方程式为 第3张2P2O5;

小气球的作用是平衡气压,防止瓶中的气体受热膨胀使橡皮塞飞出,故填平衡气压,防止橡皮塞飞出。

(2)实验B中,反应前天平平衡,然后将稀盐*倒入烧杯中与石灰石小块充分反应后再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向右偏转,故填右;

指针偏转是因为碳*钙和稀盐*反应生成的二氧化碳逸出,使天平左盘中的物质质量减少,故填碳*钙和稀盐*反应生成的二氧化碳逸出。

(3)观察到的现象是:左边一端铜丝变黑*,玻璃棒a端下降,b端上升,故填左边一端铜丝变黑*,玻璃棒a端下降,b端上升;

产生上述现象的原因是加热条件下铜和氧气反应生成了氧化铜,使左端的物质质量增加,故填加热条件下铜和氧气反应生成了氧化铜。

(4)观察到反应后天平不平衡的原因是镁和氧气反应生成了氧化镁,使固体的质量增加,故填镁和氧气反应生成了氧化镁。

(5)在四个实验中,没有不遵循质量守恒定律的反应,故填否;

原因是四个实验的反应前后原子种类、质量和总个数都不变,均能遵循质量守恒定律,故填反应前后原子种类、质量和总个数都不变。

知识点:质量守恒定律

题型:实验题

相关文章
热门标签