33．(12分)阅读材料，完成下列要求。材料一宋代书院共有203个，以地域分布计算，长*流域占74．76%，珠...

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33．(12分)阅读材料，完成下列要求。

材料一宋代书院共有203个，以地域分布计算，长*流域占74．76 %，珠*流域占21．53 %，黄河流域占3．52%……宋代一些著名学者，如朱熹、陆九渊等都热衷于书院讲学，影响巨大。

——据曹松叶《宋元明清书院概况》统计

材料二戊戌变法时期，教育救国的思想已经屡屡见诸报章，严复、梁启超等维新派人士都曾呼吁：“今日自强之道，自以兴学为先。”有的还说：“兵战不如商战，商战不如学战。”清朝统治集团中的一些*要员，如张之洞、刘坤一等也强调“西国之强，强以学校”，*只有大规模“兴学育才”，方能“勉图补救”，否则“不但和与战均无可恃，即幸而战胜，亦无益于根本”。“百日维新”期间，光绪皇帝下诏兴办新式学堂，培养新型人才，以为时用。但变法不久就遭遇失败，许多新式学堂未及开办即告夭折，教育救国思想也随之陷于低潮。

——朱英《*近代史十五讲》

（1）根据材料一，概括宋代书院的特点，并结合所学知识分析这些特点出现的原因。(6分)

（2）根据材料二，简要概括晚清时期“教育救国”思想的主要内容。(6分)

【回答】

33．（12分）

（1）特点：主要分布在南方地区（北方多于南方）；大儒热衷书院教育；理学家宣扬理学

思想。(2分，答对两点即可)

原因：北方战乱较多，南方相对安定；经济重心的南移(宋代南方经济繁荣)；朱熹等学

者在南方讲学的推动；科举制度的发展，私学兴盛。(4分，答对两点即可)

（2）内容：兴办近代教育，是民族自强的基础（自强之道，兴学为先；兴学育才）；西方

教育优于*，只有大规模发展近代教育，才能与西方竞争；创办新式学堂，

培养新型人才。(6分)