阅读下面的文字，完成文后各题。第十二位乘客列奥斯劳这只白*瓷质的猫，有一对琥珀*的眼睛，摆在壁橱最上面一层。约...

问题详情：

阅读下面的文字，完成文后各题。

第十二位乘客

列奥斯劳

这只白*瓷质的猫，有一对琥珀*的眼睛，摆在壁橱最上面一层。约翰穿过客厅走向厨房时，厌恶地朝它瞥了一眼。

杜伊正在洗碗槽边忙着，看样子已经吃过早餐了，桌上只放着一个人的餐具。约翰心里自然明白，匆匆吃了块面包，喝了半杯咖啡就离开座位站起来。

“今天早上，我要搭船到特慕冷叔叔那儿！”杜伊说道，她显然正等待着约翰的回答，然而他却不作声，只点个头，转身就走了。脚步声沿着楼梯一路响下去。

约翰过街时，没有像以往一般 ，转身回望年轻的太太，就连拐入街角之前，也忍住了回头的冲动。

他实在不能原谅杜伊，她简直太让人失望了。这是他们结婚以来第一次发生口角，全都是这只白瓷猫惹的祸！杜伊答应过不做任何不必要的开销，但还是买下了这只瓷猫，那些钱原本是省下来准备买汽车的。

约翰到现在一直没有钱买车，天天搭公车到轮船公司上班。他觉得自己在同事堆里显得格格不入，当别人谈论马力、活塞时，他一句话都*不上，因此迫不及待想早点拥有一辆自己的车子。

想不到昨天一回到家里，约翰就发现壁橱上多了只猫，他诧异的程度不难想象。杜伊花了二十古顿买了这只猫，因为她喜欢它。这笔钱是亨利叔叔送的，杜伊没有把它存入他们的“购车基金”当中，反而搞了个只会沾染灰尘的东西。在约翰的眼里，它不仅不中看，摆在壁橱里还占地方。

杜伊颇不以为然，她争辩说，屋子里不该只有家具，也该有些令人赏心悦 目的小摆设。约翰对她的意见表示难以苟同，两人一语不合，就因为这只有对琥珀*眼睛的白瓷猫大吵了一架。之后，谁也不理谁。今天早上，约翰下定决心不和杜伊说话，直到她自己认错。

当约翰到达轮船公司的办公室时，港口正笼罩在一片潮湿的雾气里，一个上午的时间好像永远过不完似的。约翰的思绪一直绕着杜伊转，当他正想写一封信以借此转移注意力时，突然被一阵持续不断的*笛声打断了。

他从窗口看到海防队鲜红得刺眼的小船疾驶到河心，船头溅起泡沫般的浪花，尖锐的*笛声还夹杂着汽船呜呜作响的低沉信号。不久，轮船公司里跑腿的男孩冲进办公室激动地叫着：“开往特慕冷的船翻了，在河中被拖船撞翻了。”

约翰不禁打了个冷战。杜伊不是说过她要搭船到特慕冷叔叔家吗？而这艘船每天只开一班。

约翰用颤抖不已的手握住电话听筒，拨了家里的号码。电话没人接，铃声不断地响着。

约翰毫不犹豫地离开了办公室，跑向港口轮船停靠的码头，挤过一群群跟去看河上救援工作的人。出事地点有一大片很明显的油污，在那附近，除了海防队以外，还有几艘汽船。从水中被救出来的乘客，个个都紧抓着缆绳和救生圈。救护车已经停在码头上待命了，救生艇也慢慢地驶靠岸边。

约翰好不容易才挤到港口*卫旁边，*卫仔细听他叙述之后，很有把握地说：“乘客应该是全部获救了！你用不着为你太太担心！”

落水的人都被送上岸了，最后渡轮的驾驶员也上来了，他数了数乘客，一共有九位男士，两位女士，他不解地摇着头。“我明明卖了12张船票！”他说，并仔细地打量被救上岸的人。“开船前有个年轻的太太上了船，但是她不在这里！”

约翰紧紧抓住他的手臂，问道：“她的头发是金*的吗？”

“我不记得她的头发是不是金*的。”渡轮驾驶员回答，“不过她把大衣上的风帽扯得很高。”

约翰呆住了，杜伊确实有件带风帽的大衣，这回错不了了，她一定是渡轮上的第十二位乘客。

约翰心跳加速，悔恨交加，满脑子只有一个念头：杜伊今天早上一直等着他的原谅，但是他却头也不回地走了。为什么他一点都不体谅她，连她买只白瓷猫的权利都要剥夺？他实在太自私了，一心只想到自己。

人群又起了一阵骚动，人头朝着小艇慢慢停靠的防波堤攒动。一个女人被人用担架抬上岸来，湿淋淋的黑*长发披散在肩上，“她还活着，”护送她的医生说，“我们送她去医院。”

约翰松了口气，是他搞错了，杜伊并没有上船，担架上的那个女人他并不认识。约翰挤出重围，沿着河岸走了一段路后跳上一辆计程车，对司机说了家里的住址。

当他奔向门廊时，看到他前面有个身影正要上楼，“杜伊，”约翰跑向她，将她搂进臂弯，紧紧地抱住。此刻他才发现杜伊怀里抱着一个包装好的盒子。

“你上哪儿去了呢？”他急忙问道。

杜伊莫名其妙地看着他：“我刚才到我买瓷猫的那家店铺去啦。我想把它退掉，因为你讨厌它 。可是不能退货。”

“不！”约翰说，“把它留下，它是世界上最漂亮、最有价值的白瓷猫。因为它，你没有去特慕冷而逃过一劫。”

在他们走进屋里的时候，约翰告诉杜伊今天早上发生在河上的一切，然后接过那只有琥珀*眼睛的白瓷猫，打开包装纸，把它放回壁橱的最上面一层。

11．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）（     ）

A．杜伊买瓷器猫是为了美化家居生活环境，约翰买汽车是想到改善生活待遇，二人都没有过错，于是有限的收入便成为冲突的根源。

B．约翰对杜伊表面看十分冷淡，但是实质上还是非常关心杜伊的，他记清了杜伊去叔叔家的话，他一上午的思绪都没有离开杜伊。为了弥补自己的过错，约翰想写一封信来向妻子道歉。

C．“港口正笼罩在一片潮湿的雾气里”，这处环境描写，是一处伏笔，语简意丰，既表现了约翰此时惆怅的心情，也为事故发生作了铺垫。

D．突转，是本文情节发展的重要特点，约翰用冷战的办法，虽然没有改变妻子的态度，但意外的发生却也改变了他自己的态度。

E．约翰后来要求留下白瓷猫，并称其为“世界上最漂亮、最有价值的白瓷猫”，是因为白瓷猫让自己挚爱的妻子躲过劫难。

12．“上午的时间好像永远过不完似的”，这句话在全文中有什么作用?

13．请结合文本谈谈小说中的约翰是一个怎样的人。

14．这篇小说以“第十二位乘客”为题，好在哪里？请你谈谈理由。

【回答】

11．CE。

12．①暗示他一直被不良情绪困扰，他惩罚妻子也是惩罚自己；②暗示他对妻子的深爱，并因此而颇感怅然与痛苦；③为他听到翻船事故的表现作进一步的铺垫，增强了小说情节发展的内动力。

13．①怕孤立，渴望融人群体；②真诚善良；③好斗气，固执，自尊心强；④尊重爱护妻子。

14． ①这一标题更能彰显小说情节发展的戏剧*，有利于刻画约翰这一人物形象；②小说的高潮部分是围绕“第十二位乘客到底去哪了”展开的，可以凸显主要矛盾，情节更加扣人心弦；③这一标题，也具有暗示*，预示经过渡船事件后，人物的心灵会更加纯洁美丽，有深化主旨的作用。

【解析】

11．

试题分析：A项“有限的收入便成为冲突的根源”分析错。B项“他一上午的思绪都没有离开杜伊”说法片面，写信不是为了向妻子道歉。D项，约翰用冷战之策没有改变妻子的态度概括错。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】文学类文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特*和手法的赏析，分析文意要对读懂文章，主要是文意、情感、人物的形态表述不当，赏析一般为手法和特*概括不当，此题的选项B．D就是文本内容表述不当。因为是文学作品的阅读，不同的人可能会读出不同的的内容，因此在命制选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。

12．

试题分析：本题考查概括故事情节，分析作品结构，把握文章思路的能力。句子在文中的作用一般从两方面来分析：一是内容上，二是结构上。约翰之所以觉得“上午的时间好像永远过不完似的”，是因为他心中有事，他希望妻子能够向他认错。结构上，为下文他听到沉船事故的发生作铺垫。概括约翰听到沉船事故的心理变化，可从“约翰用颤抖不已的手拨了家里的号码”“约翰心跳加速，悔恨交加”“约翰松了口气，是他搞错了，杜伊并没有上船”“当他奔向门廊时，看到他面前有个身影正要上楼”这些语句归纳得出。

【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】分析语句的作用也首先概括语段所写的内容，分析作用要注意明确小说的文体特征，联系问题特征进行分析，首先从情节本身分析和上下文之间的联系，然后分析对人物的塑造方面的作用，最后分析对表现文章的主旨方面的作用。分析时注意语段所处的位置，开头主要是引起下文、铺垫，中间主要是推动情节发展，结尾主要是照应标题、开头和深化或升华主旨。如本题暗示他一直被不良情绪困扰，他惩罚妻子也是惩罚自己；暗示他对妻子的深爱，并因此而颇感怅然与痛苦。

13．

试题分析：本题考查欣赏人物形象的能力。分析人物形象，离不开对文本内容的把握，要结合约翰在文中的言行进行分析，不难得出，他是个深爱自己妻子的人，喜欢生气，但又表现出真诚善良的一面。然后分条概括。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】本题做法即通读全文，把握与人物相关的重要事实，了解人物的生活经历或人生轨迹；把握人物的*格特征或人生追求、思想个*；把握人物的历史地位和作用；把握作者对人物的态度与评价；把握人物的自我认识和评价等。筛选归纳人物的主要*格特征（特质、与众不同之处等）。要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要*格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题的要先概括然后结合文章的列举出能表现该种*格的事例。如本题怕孤立，渴望融人群体；真诚善良；好斗气，固执，自尊心强。

14．

试题分析：本题考查对文本进行个*化阅读和有创意的解读的能力。本题是开放*试题，只要观点鲜明并言之有理即可。可以认为以“白瓷猫”为题好，也可以认为以“第十二位乘客”为题好。可结合小说情节、人物、主题等角度来陈述理由，且要有条理。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【技巧点拨】作答此题，首先要明确表明自己的观点；然后要结合文章内容，分析白瓷猫与文章主旨、文中的人物等的联系，用以支撑自己的观点。不论同意哪种观点，只要能自圆其说即可。探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是对语句内涵的挖掘，不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论*，论*要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。如小说的高潮部分是围绕“第十二位乘客到底去哪了”展开的，可以凸显主要矛盾，情节更加扣人心弦。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读