阅读下面的文言文,完成后面题目。(14分)秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。太子丹恐惧,乃...

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阅读下面的文言文,完成后面题目。(14分)秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。太子丹恐惧,乃...

阅读下面的文言文,完成后面题目。(14分)

秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。

太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将*,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将*首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将*以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”

荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将*,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将*之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将*仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将*之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将*之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将*之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将*岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。

太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。

(节选自《战国策·燕策三》)

8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )(2分)

A.臣愿得谒之                            谒:请。

B.秦王必说见臣                          说:同“悦”,喜欢,高兴。

C.顾计不知所出耳                        顾:顾虑。

D.臣左手把其袖                          把:把握,抓住。

9.下列句中加点的词语古今意义相同的一项是(     )(2分)

A.太子丹恐惧                    B.樊将*以穷困来归丹

C.樊将*仰天太息流涕曰          D.樊於期偏袒扼腕而进曰

10.下列各句中加点的词语用法与例句不同的一项是(     )(2分)

例句:乃遂收盛樊於期之首,函封之

A.晋*函陵,秦*氾南                      B.夜缒而出,见秦伯

C.项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公          D.君为我呼入,吾得兄事之

11.下列各组句子中加点词语的意义和用法都相同的一项是(     )(2分)

A.皆为戮没                   谁为大王为此计者

B.樊将*以穷困来归丹         以其无礼于晋

C.秦之遇将*,可谓深矣       今人有大功而击之

D.而右手揕其胸               吾其还也

12.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)今闻购将*之首,金千斤,邑万家,将奈何?(3分)

译:                                                                      

(2)然则将*之仇报,而燕国见陵之耻除矣。(3分)

译:                                                                       

【回答】

8.C

9.A

10.A

11.B

12.(1)现在听说用一千斤金和一万户人口的封地作赏格来悬赏将*的首级,您将怎么办?(2)这样,将*的仇报了,燕国被欺侮的耻辱也除掉了。

【解析】

8.

试题分析:实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”,解答此题要注意上下文,最好方法是把所给的词义代到原文中去,依据上下文的语意来推导之,应该很容易判断出来。本题中,C项,顾:不过、只是,表轻微的转折。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

9.

试题分析:本题考查词的古今义,需要逐项加以分析。B.穷困:古义,走投无路,陷于困境;今义,生活贫穷,经济困难;C.流涕:古义,流下眼泪;今义,流下鼻涕;D.偏袒:古义,袒露一只臂膀;今义,袒护双方中的一方。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

10.

试题分析:本题考查对实词的用法分析,首先要判断例句是名词用作状语,函,用函装;A.*:名词作动词,驻*;B.在夜里;C.象鸟翅膀一样;D.象对待兄长那样。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

11.

试题分析:本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。对于文言虚词类题目,要着眼“意义”和“用法”两点,“意义”是就表意而言的,“用法”是就词*而言的。解答此题时,需要逐项分析。B项,“以”都为“因为”;A项,为:被/替、给;C项,之:主谓之间,取消句子**/代词,指代“沛公”;D项,其:代词,他的/表商量或希望语气,还是。

考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

12.

试题分析:本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺,尤其是重点实词、虚词和词类活用等的理解一定要准确,力求使整个句子通顺合理,达到“信、达、雅”标准。本题中,要掌握以下关键字词的翻译:(1)“闻”、省略倒装的“以”各1分,句意通顺1分;(2)“然则”“见”各1分,句意通顺1分。

考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

秦国大将王翦打败了赵国,俘虏了赵王,全部占领了赵国的领土,向北进*侵占土地,直到燕国的南部边界。

(燕国的)太子丹很害怕,就请教荆轲说:“秦国的*队早晚就要渡过易水,那么虽然想经常侍奉您,又哪里能够呢?”荆轲说:“太子不说,我也要请求行动。现在去却没有什么凭信之物,那就无法接近秦王。现在樊将*,秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格,购取他的头。如果真的能够得到樊将*的头,和燕国督亢的地图献给秦王,秦王必然高兴地接见我,那我就有机会报答太子了。”太子说:“樊将*因为走投无路,处境非常困难才来投奔我的,我不忍心因为自己的私仇,却伤害长者的心,希望您再考虑一下别的办法吧!”

荆轲知道太子不忍心,于是就私下去见樊於期,说:“秦国对待将*,可以说太刻毒了。父亲、母亲和宗族,全被杀戮或没收为官奴了。现在听说购买将*的头,赏格一千斤金、一万户人口的封地,(你)打算怎么办?”樊将*仰天长叹,流着眼泪说:“我每次想到这事,常常痛恨入骨髓,只是想不出一个计策来!”荆轲说:“现在有一句话,既可解除燕国的祸患,又可报将*的仇恨,怎么样?”樊於期走上前说:“怎么办?”荆轲说:“希望得到将*的头用来献给秦王,秦王必然高兴愿意接见我。(到那时)我左手抓住他的衣袖,右手刺他胸部。那么将*的仇报了,燕国被斯侮的耻辱也除掉了,将*有没有这个心意呢?”樊於期脱下一只衣袖,左手握住右腕,走进一步说:“这是我日夜为之咬牙痛心的事,而今日才得听到您的指教!”于是就割颈自杀死了。

 太子听到这个消息,急速驾车赶去,伏在(樊将*的)尸体上痛哭,非常悲哀。事已至此,无法挽回了,于是就收拾起樊於期的头,装在匣子里封好它。

知识点:历史事件类

题型:文言文阅读

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