阅读下面的文言文，完成下列问题秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“...
问题详情：
阅读下面的文言文，完成下列问题
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将*，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将*首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将*以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将*，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购樊将*之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将*仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，报将*之仇者，何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将*之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将*之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将*岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，不可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之。
于是太子预求天下之利*首得赵人徐夫人之*首取之百金使工以*淬之以试人血濡缕人无不立死者。乃为装遣荆轲。
燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。
荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒， 叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一*首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
（节选自《荆轲刺秦王》）
11．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是 （ ）
A．于是太子预求天下之利*首/得赵人徐夫人之*首/取之/百金使工/以*淬之/以试人/血濡缕/人无不立死者
B．于是太子预求天下之利*首/得赵人徐夫人之*首/取之百金/使工以*淬之/以试人血/濡缕人/无不立死者
C．于是太子预求天下之利*首/得赵人徐夫人之*首/取之百金/使工以*淬之/以试人/血濡缕/人无不立死者
D．于是太子预求天下之利*首/得赵人徐夫人之*首/取之/百金使工以*淬之/以试人血/濡缕人/无不立死者
12．下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）
A．足下，对对方的尊称，译为“您”。
B．金，先秦甚至秦汉时期，白银还没有成为货*，“金”就是铜。
C．竖子，是对人的蔑称，指没有用的人。
D．变徵，古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调激愤；而羽声声调悲凉。
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A．樊於期因为家境贫困受到太子丹的接济，所以当太子丹希望得到樊将*的首级来献给秦国，以便完成刺秦计划时，樊於期毫不犹豫地答应了。
B．荆轲对樊於期说，刺秦王的目的是“解燕国之患”，“报将*之仇”，除“燕国见陵之耻”，表现了荆轲为国分忧的思想品质。
C．过了一阵还没动身，太子嫌荆轲走晚了，怀疑他有改变初衷和后悔的念头，就又请求他早点动身，这一情节表现了太子丹生*多疑的*格特点。
D．易水诀别的场面，作者通过“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”等细节描写，渲染了凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。
14．翻译成现代汉语
（1）诚能得樊将*首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
（2）臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将*之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
【回答】
11．C
12．D
13．A
14．（1）果真能够得到樊将*的首级及燕国督亢一带的地图献给秦王，秦王一定高兴地召见我，我就有用来报答太子的机会了。
（2）我左手抓住他的衣袖，右手（用*首）刺他的胸膛。这样，将*的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。
【解析】
11．
试题分析：文言文断句首先要理解该段的大致意思，根据文意来断句，也可以利用一些标志词来判断，会事半功倍，题目中所给的一段的意思为： 其中标志词应抓住：
考点：理解文中的句子。能力层级为理解B。
12．
试题分析：D项“祖”应指的是临行祭路神。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
13．
试题分析：A项“穷困”，不是家境贫困，而是“不得志，走投无路”的意思。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
14．
试题分析：文言翻译应当直译为主，意译为辅，还要字字落实，尤其要抓住一些关键字。关键字（1）“诚”，果真，1分；“说”通“悦”，高兴地，1分；“有以”，有用来……的，1分；句意2分。（2）“把”，抓住，1分；“揕”，刺，1分；“见陵”，被欺侮，被*，1分； 句意2分。
考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。
知识点：历史事件类
题型：文言文阅读
