实验课的知识精选
问题详情：小红同学在化学实验课上建议用*水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的( )A．提出假设 B．交流评价 C．设计实验 ...
![]在一次实验课上，同学们用加热**钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。他们取了24.5g的混合物，其中二氧化锰的...](https://i3.ywjxg.com/d37da5dbb5ed887b2e/d26daec0/812cfb/8920fa9ae1be9d7c3c23-s.gif "]在一次实验课上，同学们用加热**钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。他们取了24.5g的混合物，其中二氧化锰的..."){kind=small}
问题详情：]在一次实验课上，同学们用加热**钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。他们取了24.5g的混合物，其中二氧化锰的质量分数为20%，加热到完全分解。通过计算，得出他们制得氧气的质量是多少？【回答】解：24.5g**钾和二氧化锰...
问题详情：在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究。实验一：探究*氧化*溶液中是哪一种粒子能使无**酞溶液变*[猜想]可能是水分子、*离子或*氧根离子使无**酞溶液变*。[实验]（1）在第一支试管中加入约2mL蒸馏水，滴...
问题详情：（2012广东课改区）阅读下面的文字，按要求回答问题。 这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入*柜，0℃以下后常态水结成了*。最后，他又把成*的...
问题详情：实验课上，小明通过向水中加盐并缓慢搅拌的方法，使原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最后漂浮起来.下列说法正确的是A、鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变大B、鸡蛋由沉底到悬浮的过程中盐水密度变...
问题详情：上实验课时，对于桌子上一瓶无*气体，需要马上确认是不是氧气，你认为应该采用下述中的哪种方法来处理这个问题 （ ）A.小组讨论 B.调查研究 ...
问题详情：小红同学在化学实验课上建议用*水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（ ）A提出假设 B交流评价 C设计实验 D作出结论【回答】C知识点：走进化学实验室题型：选择题...
问题详情：化学实验过程经常会产生一定量的废液，经过无害化处理可有效防止水体污染。在一次实验课上，兴趣小组的同学们完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鉴别，并对废液成分展开探究。活动一通过小组合作，同学们完成了如图1所示...
问题详情：实验课上，同学们配制100g质量分数为10%的*氧化*溶液做中和反应的实验,下图是配制该溶液的实验*作。NaOH ① ② （1）*作①中，需称量*...
问题详情：在实验课上，老师要求小明用一只量筒、一枚大头针和水，测量一个小木块的密度。下面是小明的有关实验步骤，请你帮他补充完整。（1）在量筒内倒入适量的水，量筒的示数为V1。（2）将小木块放入量筒中（木块漂浮），此时量筒的示数为...
问题详情：阅读下面的文字，按要求回答问题。（6分） 这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入*柜，0℃以下后常态水结成了*。最后，他又把成*的容器...
问题详情：生物实验课上，林老师布置了两个制作并观察临时装片的实验，请根据下面提供的器材，作出选择。 （1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，载玻片*应滴加的是 ；而制作人口腔上皮细胞临时装片时,应滴加的是 ...
问题详情：小红同学在化学实验课上建议，用*水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（ ）A．提出问题 B.反思与评价 C.设计实验 D.获得结论【回答】C知识点：化学是一门以实验为基础的科学题型：选择题...
问题详情：如图所示，是同学们在实验课上连接的一些电路，闭合开关后，出现电源短路的是( )【回答】C解：A、当闭合开关后，灯泡可以发光，不符合题意；B、电键闭合后，两盏灯泡可以发光，不符合题意；C、当闭合开关后，电源被短路，符合...
问题详情：实验课上，老师给了同学们一包红*粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种， 为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。【提出猜想】*组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；*组：__________...
问题详情：实验课上，老师给了同学们一包红*粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种，为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。【提出猜想】*组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；*组：____________...
问题详情：实验课上，老师将2张刚刚制好的永久装片和2张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请你借助显微镜正确地将标签贴好。你的依据是 （ ） A．有无遗传物质 B．有无叶绿体 C．有...
问题详情：.如图是小明在物理实验课上用量筒和水测量铁块A的体积实验，小明在匀速向上将铁块提起，直至铁块完全露出水面一定高度的过程中，则下图能反映液面高度h与铁块被提起的时间t之间的函数关系的大致图象是( )【...
问题详情：你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长()A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖C.将蚯蚓放在...
问题详情：在实验课上，小涵同学运用如图所示的实验器材做“测小灯泡电功率”的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样，请回答以下问题． （1）请你用笔画线将图中的器材连接完整，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡...
问题详情：光学实验课上，小叶用激光笔对着光滑的大理石地面照*，无意中发现对面粗糙的墙壁上出现了一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是（）A．地面吸收了所有的光B．墙壁对光发生漫反*C．地面对光没有发生...
问题详情：生物兴趣小组的同学周末要去捕捉水螅以备实验课上使用，请问他们应该在什么环境中寻找()A.有丰富绿藻的海水 B.被污染的废水C.清澈、急流的大河 D.水流...
问题详情：实验课上,某小组的同学用生石灰进行“化学反应中能量的变化”实验时发现:向块状生石灰中加入适量水后没有明显的温度变化。为确定其原因,进行了如下实验探究。【提出问题】生石灰是否变质?其成分是什么?【查...
问题详情：实验课上，同学们分组探究“物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，凸透镜成像的虚实、正倒和大小”。某小组选用的实验器材有：光具座。“F”形LED发光体。凸透镜（焦距为10cm）。光屏和刻度尺（量程为0～30cm）。（1）第一次实验时，该...
问题详情：小明捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用，那么今天晚上用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长？ A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上 B.将...
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