语文综合实践和活动(1)在“我爱文学”的语文实践活动中,老师要求同学们分组合作编辑一份“小小文学手抄报”,请写...

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语文综合实践和活动

(1)在“我爱文学”的语文实践活动中,老师要求同学们分组合作编辑一份“小小文学手抄报”,请写出你创作的手抄报的名称                 。

(2)在这份手抄报中,还需要设计一个与文学有关的栏目,请你写出栏目名称,并简要介绍栏目内容。                                                      

(3)在“我爱文学”主题班会上,班长展示了一幅漫画,说说这幅画的启示。

语文综合实践和活动(1)在“我爱文学”的语文实践活动中,老师要求同学们分组合作编辑一份“小小文学手抄报”,请写...                                            

                                            

                                            

                                            

                                            

                                            

(4)在“我爱文学”主语文综合实践和活动(1)在“我爱文学”的语文实践活动中,老师要求同学们分组合作编辑一份“小小文学手抄报”,请写... 第2张题班会结束前,班长说,同样是喜爱文学,阅读文学作品,却有程度的差异,层次的不同。有的同学走马观花,浮光掠影,寻求一时感官的刺激,是一种“看”。另一种同学的“看”则与之迥然不同。他们                          

                                               。这是欣赏,是一种真正意义上的阅读。希望大家早日进入这一层次。

【回答】

(1)“春潮”“文学少年”等

(2)栏目名称:我与名著,栏目内容:介绍我阅读名著时候的所思所感。

(3)为了升学而避开一切课外书是不可取的。如此走捷径,是在成长路上走了弯路。

(4)字斟句酌,鞭辟入里,品味作家作品的灵魂。

知识点:综合*学习

题型:语言表达

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