“争创文明城市，争做文明市民”综合实践题。(1)文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示...

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 “争创文明城市，争做文明市民”综合实践题。

(1)文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语。(句式不拘，字数不超过15个)

示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。

①图书馆——___________________________________________________________

②洗碗池——__________________________________________________________

(2)文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？(字数不超过50个)

答：________________________________________________________________________

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(3)文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了右边这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？

答：________________________________________________________________________

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【回答】

 (1)①示例1：来也轻轻，去也轻轻。(安静角度)

示例2：像爱护自己的眼睛一样爱护图书。(爱书角度)

②示例1：滴答水声，唤你轻轻一拧。(节水角度)

示例2：餐具洗净，别忘公共卫生。(卫生角度)

(2)示例：叔叔，我们是在捡，但是“文明靠大家”，小区卫生需要我们大家的维护，社会公德要靠大家来遵守。

(3)示例1：争做文明市民，不能只有漂亮的语言，还要有实际的行动。

示例2：争做文明市民，需要我们从自己做起，从身边的每一件小事做起。

示例3：争做文明市民，我们既要做说的巨人，更要做行的巨人。

知识点：综合*学习

题型：语言表达