6．阅读下面的文字，完成下列小题。穆旦：忠魂耿热满玉壶夏生荷1949年穆旦赴美国芝加哥大学攻读英美文学、俄罗斯...
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6．阅读下面的文字，完成下列小题。
穆旦：忠魂耿热满玉壶
夏生荷
1949年穆旦赴美国芝加哥大学攻读英美文学、俄罗斯文学硕士学位。1952年从芝加哥大学毕业后，他本可留在美国的一些大学里任教，即便是靠着写诗也可能有很好的生活，但他却坚持要回国，要将一些优秀的国外文学翻译给新*的读者。可当时正值朝鲜战争，美国*不允许在美的*籍高级知识分子离开，穆旦花了近两年的时间，冲破重重阻挠，最终回到了祖国，在南开大学任外语系副教授。
一回来，穆旦就开始紧张的翻译工作，为了给这个民族增添文学滋养，他甚至停止了写诗，以便专心于译作。5年内，他便翻译出版了普希金的好几部代表作，以及《拜伦抒情诗选》《济慈诗选》等等。他的译作发行量很大，以至于没人知道他是诗人穆旦，只知道他是翻译家查良铮。然而，穆旦不会逢场作戏，更不会说假话，遇事总是喜欢仗义执言，因此很不得一些人的喜欢，这也为他后来的连连厄运埋下了隐患。
1959年，在南开大学“反右倾”运动中，有人翻出了穆旦的过去，举报了他，天津中院随即宣布穆旦为“历史*”，判处他接受“机关管制”“监督劳动”。这是历史的悲剧，穆旦无力反抗。作为“历史*”的他，被发配到校图书馆，白天要从事打扫厕所、楼道等杂役，晚上则要写“思想汇报”“认罪反省”。亲朋们不再上门，穆旦也变得沉默寡言，当初他执意要回到祖国，为新*翻译文学，但现在却要放下手中的笔，“沉重的枷锁会被打断，牢狱会被颠覆，而门口的自由将微笑地把你们拥抱……”这是穆旦翻译的普希金的诗歌，但他不知道自己的枷锁何时才能被打破。
4年后，穆旦终于被解除“管制”，成为了图书馆的普通员工，虽然他仍然要定期写思想汇报，但毕竟能重新提笔了，此时的他决定完成一个宏大的计划，翻译美国作家拜伦的名篇——《唐璜》，他曾对妻子说：“《唐璜》是我见过的最美的一部诗体小说，我一定要让*的读者读到它！”此后，每天下班后，穆旦便急匆匆地赶回家里伏案翻译，他常为一行诗、一个字而整夜不能寐，为一条注释、一个疑点而跑遍天津和*的图书馆。穆旦用了整整3年时间，终于完成了2万多行的《唐璜》初译稿。但就在此时，“*”爆发了，因为“远征*的问题”，穆旦再次陷入困境，他被“红卫兵”抄家，没收和焚烧掉很多书籍和稿纸，好在他拼死保住了《唐璜》的手稿。
1973年，穆旦修改好了《唐璜》，并试探着给*文学出版社写信，询问能否出版，编辑回信说，寄来看看。穆旦兴奋不已，他用牛皮信封小心地将译稿包好，并在扉页上写上鲁迅的名句，用于激励自己：“有一分热发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火！”但译稿寄出去后便石沉大海。直到3年后，穆旦才托朋友打听到《唐璜》的下落，友人告诉他：“仍然在出版社，暂不能出版，但编辑有意保留。”穆旦欣喜不已，可遗憾的是，这是他第一次也是最后一次得知心血之作《唐璜》的消息。
穆旦去世3年后的1980年，《唐璜》由*文学出版社正式出版。1985年春，穆旦的骨灰落葬在*香山脚下的万安公墓里，陪伴他的是一部散发着油墨香的《唐璜》。
1981年，穆旦被*，友人为他送上了一副挽联：“坦荡荡玉壶*心，血热热耿介忠魂！”这或许是他一生最好的写照吧。在生命最后的岁月里，穆旦曾这样写道：“我至今仍认为，人只能或为理想而活着，或是为物质享受而活着，享受到手的可能淡而无味，只有理想使生活兴致勃勃，人生的乐趣也在严酷的冬天！”
（摘编自《思维与智慧》，有删节）
（1）穆旦的骨灰落葬在*的万安公墓里，为什么陪伴他的是出版的译著《唐璜》？请结合材料分析。
（2）为什么说“坦荡荡玉壶*心，血热热耿介忠魂”是穆旦伟大人格的写照？请结合材料，谈谈你的看法。
【回答】
（1）①《唐璜》是穆旦认为最美的一部诗体小说，他期待早日出版，但在有生之年没能实现。（3分）
②译著《唐璜》是穆旦的呕心沥血之作，是他用了3年，跑遍天津和*的图书馆而完成的，在被“红卫兵”抄家时，他拼死也要保住。（3分）
（2）①有强烈的爱国情怀和民族责任感、使命感（1分）。为了给这个民族增添文学滋养，他克服重重困难毅然回国。（1分）
②坦荡耿介（坦诚正直）（1分）。他不会逢场作戏，更不会说假话，遇事总是喜欢仗义执言。（1分）
③秉执理想，百折不挠。（1分）在*运动中厄运连连，但他没有放弃翻译外国优秀文学的理想和追求（1分）。
④坚韧执着，不辞*劳。（1分）每天下班后，穆旦便急匆匆地赶回家里伏案翻译，他常为一行诗、一个字而整夜不能寐，为一条注释、一个疑点而跑遍天津和*的图书馆。（1分）（每点概括1分，结合材料分析1分）
【解析】
（1）试题分析：题目问，穆旦的骨灰落葬在*的万安公墓里，为什么陪伴他的是出版的译著《唐璜》？考查学生筛选并整合文中的信息归纳要点的能力。仔细审题，穆旦葬在哪里并不是主要作息，该题实际问的是，为什么穆旦死后，陪伴他的是出版的译著《唐璜》？也就是说这部译著对他而言有不同寻常的意义。阅读全文，搜寻能表明译著对他的重要意义的内容。第4节中说“他曾对妻子说：‘《唐璜》是我见过的最美的一部诗体小说，我一定要让*的读者读到它！’”“穆旦用了整整3年时间，终于完成了2万多行的《唐璜》初译稿”“ 他被“红卫兵”抄家”“拼死保住了《唐璜》的手稿” 表明该译著对他的重要*。第5节中写穆旦“试探着给*文学出版社写信”“石沉大海”“欣喜不已”“ 可遗憾的是，这是他第一次也是最后一次得知心血之作《唐璜》的消”等内容表明他生前特别渴望能亲见自己呕心沥血的译著面世。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】“筛选信息”应注意如下几个问题：1．应该把握全文的主要内容，只要抓住了主要内容，筛选和整合信息才会心中有数。2．依据题目要求，从考题要求出发，明确筛选信息的标准。试题简单的，可直接摘录文中重要词语作答；试题涉及范围大、干扰信息多时，就应该采用对比、求同的方法，分清信息的主次，根据考题的要求，把有效信息加以概括提炼出来。3．掌握解答这类试题的常用技巧。（1）根据语言标志获取相关信息。如标题、序词、注释、表总提或对照的词语。（2）根据反复、照应确认重要信息。反复、照应一般是为了强调某个内容。（3）采用抽出关键词句的方法获取信息。找到关键*词语或句子，就得到了相关信息。（4）根据命题要求或者题目暗示来筛选或获取信息。（5）抓住能反映概念本质特征的词语来获取信息。如本题中要抓住译著对他的重要*来筛选概括内容。
（2）试题分析：该题问，为什么说“坦荡荡玉壶*心，血热热耿介忠魂”是穆旦伟大人格的写照？审题，解答该题要抓住这两句诗和他伟大人格之间的联系。也就是要把文本中能表现穆旦身上具备这两句诗中的品质精神的内容进行概括评价。这两句诗的意思是心地坦荡，一腔赤诚，一生耿介，为国家为民族尽职尽责。通读全文内容，文章主要从四个方面表现其伟大人格，一是为国家为民族的责任感使命感，二是*格耿介，第3节中说他不会逢场作戏，更不会说假话，遇事总是喜欢仗义执言。三是对事业的*劳付出，第4节中说“他每天一下班主……”。四是他遇事百折不挠的精神，不因*打击而放弃理想。
【考点定位】从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。
【名师点睛】这道探究题涉及全文对穆旦这个人物形象的整体评价，因此要通读全文，逐段阅读，理解概括文本围绕他写了哪些事，每件事是从什么角度写他，分析其中能表现他什么样的精神品质。除了抓住主要事情，还要关注文中直接评价的语言，即作者对他的看法和评价。如本题中，关于他的人格的评价，第二节中写“穆旦不会逢场作戏，更不会说假话，遇事总是喜欢仗义执言”。
知识点：实用类文本阅读
题型：现代文阅读
