阅读下面文言语段,完成10-12。(15分)【*】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马...
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阅读下面文言语段,完成10-12。(15分)
【*】 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 (选自韩愈《马说》)
【乙】管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。(选自《韩非子·说林上》)
【注】①管仲、隰(xí)朋:两人都是齐桓公的大臣。②孤竹:指孤竹国,相传为神农氏的后裔。
解释选文中加点字的意思。(6分)
(1)骈死于槽枥之间 ( ) (2)一食或尽粟一石 ( )
(3)食马者不知其能千里( ) (4)策之不以其道 ( )
(5)从于桓公而伐孤竹( ) (6)春往冬反 ( )
翻译下列句子。(4分)
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(2)乃放老马而随之,遂得道。
填空和简答。(5分)
(1)*文表面谈马,实则议论人才,阐述了一个什么道理?(2分)
(2)文中故事是成语_______________的来历,从老马的行为中可以给我们怎样的启示?(3分)
【回答】
(1)两马并驾 有时 同“饲”,喂养 驱使
同“返”返回 跟随,跟从(各1分,合计6分)
(1)想要跟普通的马等同尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?
(2)于是放开老马,队伍跟在后面,终于找到了归途。(各2分,合计4分,要将关键词解释出来)
(1)作为领导要善于发现人才,做到知人善任。(意对即可,2分)
(2)老马识途 (1分) 道理:不了解的事,就要向有经验的人求教学习,要知道学习和吸取圣人的智慧。(或者做事要动脑,善于发现身边事物的规律,不了解的事应向有经验的人学习。)(答题要领:向有经验的人求教学习,意对即可,2分)
知识点:公文类
题型:文言文阅读