某兴趣小组的同学为探究金属的化学*质、以及锈蚀的条件进行了以下系列实验,仔细分析后回答下列问题:(1)实验一:...
问题详情:
某兴趣小组的同学为探究金属的化学*质、以及锈蚀的条件进行了以下系列实验,仔细分析后回答下列问题:
(1)实验一:小明按下图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动*强弱,有同学认为不够合理,理由是_________________。铝与稀盐*刚接触时反应缓慢,一段时间后剧烈,产生气泡速率随着加快,其原因可能是_________________。三种金属活动*由强到弱顺序为_________________。(写元素符号)
(2)实验二:为探究铁、铜、银三种金属活动*的顺序,小红提出按上图2进行两步实验,即可*三种金属活动*顺序。你认为其方案可行吗?_________________。(填“可行”或“不可行”)
a. 试管①中现象是__________________________________;
b. 试管②中发生反应的化学方程式为__________________________________。
(3)实验三:小芳、小亮两位同学发现铜质眼镜架上出现了一些绿*的锈渍。经查阅资料得知,铜锈的化学成分是碱式碳*铜。他们依照钢铁生锈的探究方法设计如下实验(下图3所示):①将光亮铜片部分浸入蒸馏水中;②将光亮铜片完全浸入煮沸过的蒸馏水中;③将光亮铜片放在干燥的空气中。请回答:
a. 推测一段时间后会出现铜锈的是_________________试管内的铜片。(填“①”、“②”或“③”)
b. 根据上述实验,小亮同学认为:铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果。你是否同意他的观点?_________________。(填写“是”或“否”)
c. 小芳同学认为要弄清导致铜锈蚀的因素,还应该再补充如下图4所示的实验。此实验目的是_________________,写出铜生锈的化学方程式_________________。
【回答】
【*】(1)选取*的种类不同 铝表面的氧化膜没有完全去掉 Al Zn Fe
(2)可行 a. 铜片上覆盖一层红*的固体物质,溶液由蓝*逐渐变为浅绿* ;
b. ;
(3)a. ① b. 否 c. *实二氧化碳也是导致铜生锈的因素之一
【解析】
试题分析:(1)为比较锌、铝、铁的活动*强弱,应让金属与*在同等条件下反应。图示中所使用的*不相同,不符合要求。铝的表面往往存在一层氧化膜,所以刚接触时反应缓慢。过一段时间后这层氧化膜完全反应后,因为铝的活动*比另外两种金属要强,所以与*的反应较原来要剧烈。三种金属活动*由强到弱顺序为Al>Zn> Fe。
(2)图2①中会观察到铁的表面有红*物质出现,说明铁的活动*比铜强实验;②中会观察到红*的铜的表面有银白*的物质出现,说明铜的活动*比银强。所以方案是可行的。试管②中发生反应的化学方程式为Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。
(3)a.铜在与氧气、水和二氧化碳共存的情况下最易生锈,所以①试管内的铜片一段时间后会出现铜锈。
b.从铜绿的化学式中可以看出,其中含碳元素。而小亮的想法中不含碳元素。所以小亮的想法是错误的。
c.图4所示的实验中用*氧化*溶液将空气中的二氧化碳除去了。所以后面的铜不会生锈。此实验可以验*铜的生锈需要二氧化碳。铜生锈的化学方程式为:2Cu+O2+H2O+ CO2=Cu2(OH)2CO3
考点:金属的*质、金属活动*顺序、铜的生锈、科学探究
知识点:金属的化学*质
题型:填空题