(18分)阅读材料,回答问题:材料一 人们全然不可能设想一个比这更好的*,在那里事无巨细均由相互制约的大衙门...

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(18分)阅读材料,回答问题:材料一 人们全然不可能设想一个比这更好的*,在那里事无巨细均由相互制约的大衙门...

(18分)阅读材料,回答问题:


材料一  人们全然不可能设想一个比这更好的*,在那里事无巨细均由相互制约的大衙门审理,……*的一切都通过这些衙门的自我调节。――伏尔泰


材料二  人们曾想使君主以*主义支配法律,但是任何事物与*主义联系在一起都会丧失其力量。*的*主义在灾难深重的巨大压力下,也曾试图给自己套上锁链,但最终完全徒劳无益;它用自己的锁链武装起自己,而且变得更加凶残。


因此,*是一个以恐怖为原则的*主义的国家。或许在最初的朝代,帝国的疆域还没有如此广大,*的*主义倾向稍逊;而如今的情形就完全不同了。――孟德斯鸠《论法的精神》


(1)试以唐朝三省六部制的特点论*材料一的观点。(6分)


(2)根据材料二指出,孟德斯鸠认为**主义加强的原因是什么?他对当时**特点的认识是否符合实际?(6分)


(3)孟德斯鸠曾极力倡导“权力制衡”精神,这是对唐朝大衙门“相互制约”精神的抄袭吗?为什么?(6分)

【回答】

*:(18分)(1)三省六部职权有分工,也有合作,(2分)相互牵制和监督,彼此调节与配合,(2分)从而使封建官僚机构形成完整严密的体系,提高了行政效率,加强了*统治力量。(2分)


(2)原因:*主义不受约束;(2分)帝国的疆域日益扩大。(2分)


*世纪正是*满清统治时期,君主*发展到顶峰,符合实际。(2分)


(3)不是。(2分)唐朝的是皇权之下**内部的“相互制约”,是维护封建君主*的。(2分)孟德斯鸠主张的是立法、司法、行政三权彼此*,互相监督,是对封建*制度的否定,是维护*制度的。(2分)

知识点:古代*的*制度 古代**制度的特点

题型:填空题

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