阅读下面两段材料，回答问题。（12分）【材料一】在《孟子》中有这样的记载：互乡是一个风俗恶劣的地方，人们一般不...
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阅读下面两段材料，回答问题。（12分）
【材料一】在《孟子》中有这样的记载：互乡是一个风俗恶劣的地方，人们一般不和这个地方的人打交道，但是，该地的一个少年却得到了孔子的接见，学生们都很疑惑。孔子说：“肯定他的进步，不等于认可他过去的错误，何必纠着别人的辫子不放呢？人家改好了，要肯定他有进步，过去的就不要提了。”
【材料二】 孟子曰：“教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”
23．材料一体现了孔子怎样的教育主张？请简要分析。（6分）
24．材料二中孟子提出“不屑之教”，和材料一孔子的教育主张是否矛盾，请谈谈你的看法。（6分）
【回答】
【*】
23．⑴体现了孔子“有教无类”的思想（2分）孔子不因为童子来自乡风恶劣的之地而拒绝他，并告诫门人不要只看到人过往，而要看到人“欲洁”，（2分）足见孔子的教育思想是不分善恶、优劣等有教无类的思想。（2分）
【小题2】不矛盾。（1分）孔子不会因为对方低劣而不教；（1分）孟子的“不屑之教”并不是不教，也不是放任之，（1分）只是不从正面讲道理，而是要从反面来激发他的自尊心，要其自省，这也是一种教育方式。这和孔子的教育思想是殊途同归的。（3分）
【解析】
23．
试题分析：概括孔子的观点要抓住孔子的话，分析孔子的价值取向、判断倾向。从而概括孔子的主张。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
24．
试题分析：解答此题要正确理解二人的观点或主张，要有自己的准确判断，要能*出自己的道理，言之有据，言之有序。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
知识点：语言的简明连贯得体
题型：语言表达
