（18分）人类文明的进步总是与思想观念的更新相伴生。阅读材料，回答问题。材料一 人是一件多么了不起的杰作！多么...

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（18分）人类文明的进步总是与思想观念的更新相伴生。阅读材料，回答问题。

材料一  人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理*！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举止！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！

                                                    ——莎士比亚《哈密雷特》

（1）材料一体现了什么社会思潮？列举西方近代历史上推动这一思潮不断发展丰富的重大历史事件。（8分）

                                       ▲                                             

材料二  近五年来，*人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化上根本感觉不足。……*成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。

                                 ——梁启超《五十年*进化概论》（1922年）

（2）材料二中，梁启超把近代*人向西方学习的历程归纳为前后相继的三个时期。据所学知识，说明他这样分期的历史依据。（6分）

                                       ▲                                              

材料三  孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着“敲门砖”的差使的。自20世纪以来，孔夫子的运气是很坏的，但到袁世凯时代，却又被重新记得，不但恢复了祭典，还做了古怪的祭服，使奉祀的人们穿起来。跟着这事而出现的便是帝制。然而那一道门终于没有敲开，袁氏在门外死掉了。

                                                         ——《鲁迅全集》

（3）结合所学知识回答，袁世凯时代为什么没有敲开“那道门”？（4分）

                                       ▲                                             

【回答】

（1）思潮：人文主义（2分）。事件：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动（6分）。

（2）依据：从新思想的萌发到洋务运动的开展，主要是学习西方的器物；从维新变法运动到*亥*，是学习西方的制度；新文化运动则是学习西方的思想文化。（6分）

（3）原因：*亥*使*共和观念逐渐深入人心；新文化运动猛烈批判了儒家传统道德，动摇了其统治地位。（写出其他合理合理*也可，如护国运动兴起等，每点2分，共4分）

知识点：近代*的思想解放潮流

题型：综合题