木条的知识精选
问题详情：空气中含量最多的气体是 ；能使带火星的木条复燃的气体是 ；能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ；包装食品时充入的防腐气体是 ；常用于制造霓虹灯的一类气体总称为 。【回答】氮气 氧气 二氧化碳 氮气 稀有气...
问题详情：下列关于O2的说法不科学的是（ ）A.常用带火星的木条来检验空气中的O2 B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫*火焰C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2 D．加热KClO3制O2，可用MnO2作催化剂【回答...
问题详情：下列实验方案设计正确的是（）选项实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化碳B除去稀盐*中混有的少量硫*加入适量的*化钡溶液，过滤C检验*氧化*溶液中是否含有少量的...
问题详情：鉴别实验室或日常生活中的下列各组物质，其*作不正确的是 A．氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条 B．羊毛线和棉线：灼烧闻气味 C．*化*和碳*钙粉末：加水 D．木炭和氧化铜粉末：加稀盐*【回答】A...
问题详情：下列有关氧气的描述正确的是()。A.氧气参与燃烧，是高能燃料B.氧气能使带火星木条复燃C.红*与氧气反应产生浓厚白雾D.低温下氧气可以变成无*液体【回答】B知识点：氧气题型：选择题...
问题详情：下列实验方法不．能．达到目的的是： A．用燃烧的方法区分涤纶和羊毛 B．用带火星的木条鉴别氧气和氮气 C．用肥皂水将硬水转化为软水 D．用*氧化钙检验铵态氮肥【回答】C知识...
问题详情：下列实验设计不能达到实验目的是（）A．用带火星的木条区分氧气和空气 B．实验室用块状的大理石和稀硫*制取大量的二氧化碳C．用稀盐*除去石灰水中的少量CaCO3 D．用碱石灰吸收氨气中的水分【回答】【分析】A、要根据...
问题详情：下列鉴别物质的方法不可行的是 A.用燃烧的木条鉴别氮气和二氧化碳 B.用肥皂水鉴别硬水和软水 C.用水鉴别**铵和*氧化*固体 D.用稀硫*鉴别黄铜(Cu、Zn)和黄金【回答】A知识点：常见的*和碱题型：选择...
问题详情：*、乙、*三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别*入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（ ）A．氧气、二氧化碳、空气 ...
问题详情：化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或*作不能达到目的的是()A.用带火星的木条检验氧气B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C.用木条蘸少量浓硫*验*浓硫*有腐蚀*D.用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，...
问题详情：上册化学我们学习了几种常见的气体，下列有关气体的说法正确的是（）A．将带火星小木条伸入气体内木条不复燃，说明瓶内没有氧气B．气体燃烧生成了二氧化碳，则气体一定是一氧化碳C．用液氮代替干*进行人工降雨可以减少对温室...
问题详情：下列关于氧气的说法中，不正确的是（）A．氧气用于炼钢，目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质B．将带火星的木条*入氧气瓶中，木条复燃C．实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁【回答】D...
问题详情：下列说法中错误的是()A.用燃烧的木条区分二氧化碳和氮气B.用燃烧的方法区分棉纤维和羊毛纤维C.用肥皂水区分硬水和软水D.用紫*石蕊溶液区分稀盐*和*氧化*溶液【回答】【解析】选A。本题主要考查物质的鉴别和...
问题详情：括号内是区别下列各组物质的试剂或方法，其中错误的是A．空气与氧气(带火星的木条) B．木炭与四氧化三铁（观察颜*）C．水与过氧化*溶液（加入少量二氧化锰粉末） D．二氧化碳与氮气(澄清的...
问题详情：下列实验现象描述错误的是A.硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝*火焰 B.将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃C.熟石灰与﹙NH4﹚2SO4混合研磨后，产生有刺激*气味的气体D.镁条*入硫*铜溶液中，镁条表面有红*物质【...
问题详情：如图，为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背后加钉了一根木条，这样做的道理是．【回答】 利用三角形的稳定*．知识点：与三角形有关的线段题型：填空题...
问题详情：下列*作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是 A.*入带火星的木条 B.*入燃着的木条C.闻气体的气味 D.倒入...
问题详情：三根木条的长度如图，能组成三角形的是（）．【回答】D知识点：与三角形有关的线段题型：选择题...
问题详情： (1)如图,要使四边形(用四根木条钉成)不变形,至少要再钉上几根木条?五边形和六边形呢?请在下面画出草图.(2)按照上述方法,猜想如果是一个n边形,至少要再钉上几根木条才能不变形呢?【回答】解:(1)如图所示,四...
问题详情：以下是小明同学设计的一个实验方案：实验1：取5mL5%的过氧化*溶液于试管中，把带火星的木条伸入试管。实验2：向上述试管中加入1g二氧化锰，再伸入带火星的木条。实验3：待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化*溶液，并...
问题详情：长为3cm，4cm，6cm的木条各两根，小明与小刚分别取了3cm和4cm的两根，要使两人所拿的三根木条组成的两个三角形全等，则他俩取的第三根木条应为A．一个人取6cm的木条，一个人取8cm的木条 B．两人都取6cm的木条C．两人都取8...
问题详情：除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是（） A. 用燃着的木条点燃 B. 通过灼热的木炭 C. 通过澄清石灰水 D. 通过...
问题详情：如图是探究二氧化锰在过氧化*分解中作催化剂的过程。（1）实验①中带火星的木条__________，是因为常温下过氧化*溶液分解很慢,几乎不产生氧气。（2）实验②中试管内产生较多气泡，带火星木条________，实验①、②说明加热...
问题详情：小明将带火星的木条*入一瓶无*气体中，木条剧烈燃烧，该气体一定是（）A．空气B．氧气C．氮气D．二氧化碳【回答】【考点】氧气的化学*质．【专题】氧气、*气的*质与用途．【分析】氧气具有助燃*，能让带火星的木条复燃．【解答】解：根...
问题详情：下列实验能成功的是()A．用木炭代替红*测定空气里氧气的含量B．用食醋鉴别蔗糖和食盐C．用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否已经集满D．用**锌溶液验*锌、铁、铜三种金属的活动*顺序【回答】C知识点：金属的化学*...
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