木条的知识精选
问题详情：如图，王师傅用4根木条钉成一个四边形木架，要使这个木架不变形，他至少要再订上木条的根数是（ ）A.0. B.1. C.2. D3.【回答】B 知识点：与三角形有关的线段题型：...
问题详情：生活处处皆化学。（1）生活中的燃烧①着火点比较：蜂窝煤 小木条（填“＞”、“＜”或“=”）。生煤炉过程中，不断扇入空气目的是 ，煤不完全燃烧产生一种有毒气体的化学式是 ；②用水灭火的原理是 ...
问题详情：下列说法中错误的是()A.用燃烧的木条区分二氧化碳和氮气B.用燃烧的方法区分棉纤维和羊毛纤维C.用肥皂水区分硬水和软水D.用紫*石蕊溶液区分稀盐*和*氧化*溶液【回答】【解析】选A。本题主要考查物质的鉴别和...
问题详情：下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是()A.闻气味B.观察颜*C.倒入适量*氧化*溶液D.将燃着的木条伸入集气瓶中【回答】D【解析】氧气和二氧化碳都是无*无味的气体，不能用闻气味或观察颜*的方法区分两种气体...
问题详情：*、乙、*三个集气瓶中分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，用一燃烧的木条分别*入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺，则可推断所盛气体依次是（）A．氧气、氮气、空气B．氮气、空气、氧气C．空气、氧气、氮气D．氮...
问题详情：下列*作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳的是（ ）A.观察颜*B.*入代火星的木条C.*入燃着的木条D.用澄清石灰水【回答】D知识点：氧气题型：选择题...
问题详情：如图，有一长、宽、高分别为12cm，4cm，3cm的木箱，在它里面放一根细木条（木条的粗细忽略不计）要求木条不能露出木箱，请你算一算，能放入的细木条的最大长度是( )A．13cm B．14cmC．15cm D．16cm【回...
问题详情：对下列现象的解释或者结论错误的是（ ）A．“花香四溢”------分子在不断运动 B．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭------瓶中气体一定是CO2C．水通电分解------在化学变化中，分子可以再分D．在钢铁制品表面涂...
问题详情： 某同学手持一支木条，用火柴不易点燃，但将其削成细小的小木条，则易被点燃。有关此现象原因，下来叙述正确的是A．细木条与空气中氧气的碰撞次数多 B．细木条周围空气浓度大 C．细木条的着火点低 ...
问题详情：如图,六根木条钉成一个六边形框架ABCDEF,要使框架稳固且不活动,至少还需要添根木条. 【回答】3知识点：与三角形有关的线段题型：填空题...
问题详情： A-H是初中化学常见的八种物质，有如图所示关系：其中A与C、E与F组成元素相同，D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学*质都不改变，试推断：(1)写出物质的名称C ...
问题详情：如图，用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框（形状不限），不计螺丝大小，其中相邻两螺丝的距离依次为3、4、5、7，且相邻两木条的夹角均可调整．若调整木条的夹角时不破坏此木框，则任意两个螺丝间的距离的最大值为 ...
问题详情：下列实验方案中，合理的是（ ）A.鉴别过氧化*溶液和水：取样，分别加入少量MnO2，再用带火星的木条试验B.除去黑*粉末氧化铜中的木炭粉：在*气流中高温灼烧C.检验混合气体中含有CO和CO2：先将气体通过灼热的氧化铜...
问题详情：某比赛，两选手分别用六根完全相同的长方体木条搭建了*、乙两木筏。如图18所示，两木筏静止在水面。（1）以点代替木筏，在方框内画出*木筏的受力示意图。（2）*木筏的质量为100kg，底面积为，求*木筏浸入水中的深度。（）（3）*木筏所...
问题详情：下列区分各种物质的方法错误的是A、空气、氧气、二氧化碳----燃烧的木条 B、白酒和白醋----闻气味C、蒸馏水和自来水----看颜* D、铁粉和铝粉----用磁铁吸引<span【回答】C<span知...
问题详情：如图，用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框ABCD，不计螺丝大小，其中相邻两螺丝的距离依序为2、3、4、6，且相邻两木条的夹角均可调整．若调整木条的夹角时不破坏此木框，则现在A、C相对的螺丝的距离的最大值，以及...
问题详情：区别氧气，氮气，空气三瓶无*气体最好选用的方法( )A．带火星的木条 B．澄清石灰水 C．燃着的木条 D．分别液化 【回答】C知识...
问题详情：下列有关实验现象描述中，正确的是（）A．镁带燃烧生成氧化镁B．电解水实验中，负极产生的气体能使带火星的木条复燃C．将燃着的木条伸入盛有人呼出气体的集气瓶中，木条熄灭D．表面附有石蕊的干燥纸花，放在盛有CO2气体的集气瓶...
问题详情：如图，为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背后加钉了一根木条，这样做的道理是．【回答】 利用三角形的稳定*．知识点：与三角形有关的线段题型：填空题...
问题详情：下列四个生产生活现象，可以用基本事实“两点之间线段最短”来解释的是（ ） A．用两个钉子就可以把木条固定在墙上 B．植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线 C．从A地到B地架设电线，总是...
问题详情：检验某可燃化合物时候含有碳、*、氧三种元素，将该物质在氧气中或空气中燃烧后还必须进行的实验有：①用带火星的木条检验②用无水硫*铜检验③用澄清石灰水检验④对反应物、生成物进行称量 （ ） A.①②③...
问题详情：如图1所示，用刻度尺测量A、B两个小木条的长度，其中对木条 的测量是正确的，这个木条的长度是 cm。 【回答】B 3.35 知识点：长度和时间的测量题型：填空题...
问题详情：要区别下列各组物质，所选方法或试剂（括号内部分）不正确的是( ) A．氧气与氮气（带火星的木条） B．二氧化碳与*气（澄清的石灰水）C．硬水与软水（肥皂水） ． D．氮气与二氧化碳（燃着的木条）【回答】D【解析l氮气...
问题详情：上册化学我们学习了几种常见的气体，下列有关气体的说法正确的是（）A．将带火星小木条伸入气体内木条不复燃，说明瓶内没有氧气B．气体燃烧生成了二氧化碳，则气体一定是一氧化碳C．用液氮代替干*进行人工降雨可以减少对温室...
问题详情：下列区分两种不同物质的方法不合理的是（）A．用燃着的木条区分空气和二氧化碳B．用*氧化*溶液除去二氧化碳气体中混有的HClC．用水区分CuSO4和KNO3粉末D．用*酞试液区分稀盐*和食盐水【回答】【考点】*、碱、盐的鉴别；常...
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