在“探究电阻上的电流跟电压、电阻的关系”的实验中．（1）请你在图1方框中画出该实验的电路图．（2）①由于电路中...

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在“探究电阻上的电流跟电压、电阻的关系”的实验中．

（1）请你在图1方框中画出该实验的电路图．

（2）①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探图究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了　　法．

②图2中*乙是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是　　图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图象是　　图．（填“*”或“乙”）

（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是　　和　　．

（4）实验的结论是：①　　． ②　　．

【回答】

【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验．

【分析】（1）探究电流与电压的关系，要保持电阻不变，改变电阻两端的电压，电路中滑动变阻器、电流表与电阻串联，电压表与电阻并联．

（2）①导体电流和电压、电阻两个因素有关，研究电流跟电压关系时，需要保持电阻不变，采用了控制变量法．

②当电压不变时，电流与电阻成反比；当电阻不变时，电压和电流成正比．

（3）该实验中，滑动变阻器的作用有二：一是保护电路，一是通过变阻原理改变电阻两端的电压．

（4）分析*图可知，在电压一定时，电流与电阻成反比；分析乙图可知，在电阻一定时，电流与电压成正比．

【解答】解：（1）电路如图所示：

（2）①某个物理量和多个物理量有关系时，在研究过程为了避免其它因素的影响，常采用控制其它量不变，研究与某一个量的关系，研究电流和电压关系时，控制电阻不变，研究电流和电阻关系时控制电压不变，这种方法是控制变量法．

②在保持电压不变时，电流跟电阻成反比，则I﹣R图象是反比例函数图象，故为*图；在保持电阻不变时，电流跟电压成正比，则I﹣U图象是正比例函数图象，故为乙图．

（3）滑动变阻器在该实验中的作用：一是通过改变连入电阻变化改变电路中的电流，使电压重新分配，改变电阻两端的电压，二是分压保护电路．

（4）由*图可知，电流随电阻的增大而减小，可得出在电压一定时，电流与电阻成反比；由乙图可知，电流随电压的增大而增大，可得出在电阻一定时，电流与电压成正比．

故*为：（1）如上图

（2）①控制变量；②*；乙；

（3）保护电路；改变R两端电压和通过电流；

（4）①电压一定时，通过R的电流与电阻成反比；②电阻一定时，通过R的电流与两端电压成正比．

【点评】“探究电流与电压和电阻的关系”是中考考查的重点电学实验之一，实验中要求采用控制变量法；在探究电流与电压的关系时，控制电阻不变；在探究电流与电阻的关系时，控制电压不变．

知识点：电流与电压和电阻的关系

题型：实验,探究题