某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的*质”，请回答下列问题：【查阅资料】氨水易分解产生有刺激*气味的氨气...

问题详情：

某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的*质”，请回答下列问题：

【查阅资料】氨水易分解产生有刺激*气味的氨气

【进行试验】图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是

*烧杯　   　乙烧杯　   　；其中烧杯乙的作用是　   　；通过该实验可以得出或推导出一些结论：　   　（答一条即可）。

【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下*作：

①取一长条形滤纸，等距离滴加无**酞试液；

②将滴加了无**酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；

③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

【分析讨论】（1）按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是　   　。

（2）实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是　   　。

【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能*分子的*质，但不能*影响分子*质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。

在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注*器吸取2mL的*酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口*入吸取了2mL浓氨水的注*器。按此方法再组装好另一套装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U型管中注入浓氨水。

（1）按照图Ⅲ所示的装置进行*作，几分钟后看到的现象是　   　，该现象说明了　   　。

（2）图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：①　   　②　   　

【回答】

解：【进行试验】由于浓氨水的挥发，氨分子进入*溶液而变红。大烧杯隔绝了乙溶液，所以乙溶液未变红；  烧杯乙的作用是对照

因此通过实验得出的结论是：分子在不停地运动

【分析讨论】由于浓氨水的挥发，氨分子由近向远运动，所以滤纸条由C向A依次变红。

（2）实验过程中将*酞滴到棉花上，氨水滴到滤纸上。

【拓展延伸】（1）照图Ⅲ所示的装置进行*作，几分钟后看到的现象是棉纱布D比棉纱布B先变红     该现象说明了温度越高，分子运动速率越快

（2）图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有以下优点：防止氨气污染空气、能验*温度对分子运动的影响等

知识点：分子和原子

题型：实验题