阅读下面这首诗，完成下列小题。彭蠡湖晚归白居易彭蠡湖天晚，桃花水气春。 鸟飞千白点，日没半红轮。何必为迁客...
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
彭蠡湖晚归
白居易
彭蠡湖天晚，桃花水气春。 鸟飞千白点，日没半红轮。
何必为迁客，无劳是病身。 但来临此望，少有不愁人。
17．颔联描绘了一幅什么样的图画？请具体赏析。
18．古人曾说：“作诗不过情、景二端。”请就此简要谈谈你对本诗的理解。
【回答】
17．描绘了一幅幽静、**丰富的暮日春景图。（1分）运用了动静结合的手法，静静的夕阳挂在天边，而飞鸟给幽静的画面增添一丝灵动；（2分）飞鸟千白点，夕阳的红艳，**对比，形成强烈视觉冲击，煞是优美。（2分）
18．诗中写了作者所见，有天*，有桃花，有飞鸟，有落日，景*优美。（1分）作者触景生情；（1分）想到自己迁徙异地，作客他乡，加之衰病缠身，登高望远时，不禁悲从中来，愁绪万千。（1分）（答乐景衬哀情，也可酌情给分。）
【解析】
17．
试题分析：该题主要考核描写的方式，描写的方式角度主要有动静、虚实、正侧、感官、空间等。审题可知，对象是“飞鸟”“日”，找出直接写飞鸟的句子——“千白点”，直接描写“日”——“半轮红”，然后分析可以得知，既有感官描写（白—红，**），也有动静描写（飞鸟—日）。
考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
18．
试题分析：情和景的关系主要有：触景生情、借景抒情、以景衬情、情景交融。思路如下，先找出景—“有天*，有桃花，有飞鸟，有落日”，再看情——“迁客，病身，愁人”。如果先有景，后有情，定是触景生情，“想到自己迁徙异地，作客他乡，加之衰病缠身，登高望远时，不禁悲从中来，愁绪万千”。
考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
知识点：诗
题型：语言表达
