（2020·宁阳县第四中学高三月考）人类文化具有多样*，但在某些发展阶段又具有特定的相似*。阅读材料，完成下列...

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（2020·宁阳县第四中学高三月考）人类文化具有多样*，但在某些发展阶段又具有特定的相似*。阅读材料，完成下列要求。

材料一  明代后期，社会文化不要求“人人圣贤”，而要“人人世乐”，功名利禄的渴求不再占生活第一位，都市人一般“兰膏明烛”“二八递代”即喝酒聚会，谈情说爱，知识分子则收藏琴棋书画，会友或邀友畅游。社会风尚一变前期的“简质”，取代以“导奢导淫”之风，礼拜金钱之风，“好*”“好货”成为一种社会风尚，可以说是市民文化对封建伦常的全面威胁。——赵吉惠《*传统文化导论》

材料二  “人的觉醒”与“人的发现”是文艺复兴时期的时代精神。……“人的觉醒”除表现为对知识的推崇外，还体现为个*解放的追求。在彼特拉克的《歌集》中，他抒发了对情人劳拉真挚的爱，以绚丽多姿的笔墨描写劳拉的形体美与精神美。他对劳拉的爱，不像但丁只是精神上的，而是“同时爱她的肉体和灵魂”。在薄伽丘的笔下，人*是具体可感的，是两情相悦的爱恋。

——肖四新《人文精神的张扬与反思——论文艺复兴时期人文主义文学的精神内涵》

（1）据材料一并结合所学知识，概括明代后期社会文化与传统文化的不同之处并简析其出现的原因。

（2）据材料一、二，指出文艺复兴时期欧洲文化与同时期*文化的异同，并结合所学知识，概括这种不同在欧洲出现的背景。

【回答】

（1）不同：价值观念改变，封建伦常等级观念受冲击；重利拜金盛行。

原因：明代商品经济发达，资本主义萌芽；市民阶层扩大，市*识觉醒，封建礼教压抑人*引发不满和反叛。

（2）相同：崇尚人*。不同：对知识的崇拜。

背景：精神桎梏来自宗教；资本主义萌芽发展迅速；新兴资产阶级正在不断壮大。

【解析】（1）不同：根据材料一“功名利禄的渴求不再占生活第一位”“市民文化对封建伦常的全面威胁”得出价值观念改变，封建伦常等级观念受冲击等；根据“礼拜金钱之风”得出重利拜金盛行。原因：从经济、阶级、思想等方面进行分析，即明代商品经济发达，市民阶层扩大，反对封建礼教压抑人*等。

（2）相同：据材料一“社会文化不要求‘人人圣贤’，而要‘人人世乐’”和材料二“‘人的觉醒’与‘人的发现’是文艺复兴时期的时代精神”“还体现为对个*解放的追求”可以得出崇尚人*。不同：根据“表现为对知识的推崇”得出对知识的崇拜。背景：文艺复兴时期，欧洲之所以重视人*解放和尊重知识，结合当时的社会变化从思想、经济、阶级等角度分析，可从宗教的束缚，资本主义萌芽发展，新兴资产阶级壮大等角度分析回答。

知识点：西方人文精神的发展

题型：综合题