“爱国、敬业”是个永恒的主题，与人们相依相随,古今中外,概莫能外。为此,刘老师组织同学们围绕着该主题,设计了下...

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“爱国、敬业”是个永恒的主题，与人们相依相随,古今中外,概莫能外。为此,刘老师组织同学们围绕着该主题,设计了下面的学习任务单。请你参与完成。

任务一  图片"话说”英雄事迹

(1)   从下面两组人物图片中各选例，简述其所承担的历史使命。并归纳这两组人物所反映的共同主题。

任务二   示意图“演绎”勇士壮举

(2)   依据下面材料,用你喜欢的方式画出玄奘西行的路线简图。

任务三 人物“彰显”核心价值观

活动四  媒体“传颂”天使风采

(5 )结合你近期看过的新闻及下列新闻提供的信息，以“团结.坚守”为题,写一篇150字左右的短文。

新华网:在疫情防控的关键时期,有这样一群人,逆行着、坚守着……

【回答】

（1）戚继光：明朝中后期，倭寇犯华，戚继光统领戚家*英勇奋战，平定倭患，巩固了东南海防，维护了沿海*的生命、财产安全。

郑成功：明末清初，打败荷兰殖民者收复*，使*重新回到祖国怀抱，加强了*同祖国内地的联系。

康有为：发起公车上书，拉开维新变法序幕；后创办报刊、组织学会，宣传维新变法思想；德国强占胶州湾后，上书光绪帝呼吁变法救国，推动戊戌变法的进行，加速了*近代化进程。

张謇：状元实业家，*午中日战争后，抱着“实业救国”的思想，创办实业，带动了很多*人走上“实业救国”道路，推动了*民族工业的发展。

评分说明：从各组中任选一位历史人物，相关史实与贡献描述无误得1分，共2分。

主题：爱国人物或以国家利益为先的先进人物。（1分）

（2）

评分说明：主要地点、方位指示全部答对得2分，其他酌情给分。

（3）义无反顾、誓死保家卫国的情怀，争取国家*、民族解放的斗争精神等。（2分，答出符合题意的任意一点即可）

（4）示例：

*稼先：当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的*烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。

袁隆平：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。

评分说明：任选其一，写出符合人物的爱国敬业事迹及精神品质即可，2分。

（5）示例：团结·坚守

国家有难，匹夫有责。一代代*人用团结奋进和坚守岗位践行着、丰富着中华民族的伟大精神。

2020年新年伊始，新冠肺炎疫情肆虐，钟南山、李兰娟、张艳等广大医务工作者毅然奔赴前线，各省市也及时伸出援手，全国*团结一致，共渡难关。他们的“逆行”与“坚守”走出了人生最美的身影……

追溯历史，在*战争时期，*形成了以国共合作为基础的*民族统一战线。正面战场和敌后战场相互配合，广大农民、学界、商界等各阶层人士积极投身抗战，使日本法西斯陷入了*战争的汪洋之中，**最终取得*战争的伟大胜利，促进了中华民族的觉醒。中华*共和国成立之初，在社会主义建设的浪潮中，涌现出一批批坚守岗位、为国奉献的先进模范。“出差一千里，好事做了一火车”的*，果断跳进泥浆用身体搅拌泥浆的“铁人”王进喜，执着于田畴渴望让全世界*摆脱饥饿问题的袁隆平，带领研发团队多年*苦攻关最终发现青蒿素的屠呦呦，他们坚守在自己的本职岗位上，不断为社会、为国家做出自己的贡献，极大地助推着中华民族的伟大复兴。

舍小家为大家，发扬中华民族的伟大精神，任何困难在团结的*人面前，都会迎刃而解，我们的团结与坚守势必战胜困难，迎来光明的希望。

知识点：艰*探索与建设成就

题型：探究题