（2020·山东省高三二模）阅读材料，回答问题。下表是*古代对外交流的史实时间史实汉朝汉朝张骞出使西域。甘英...
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（2020·山东省高三二模）阅读材料，回答问题。
下表是*古代对外交流的史实
时间 | 史实 |
汉朝 | 汉朝张骞出使西域。甘英奉命出使大秦，到达了波斯湾。大秦王安敦派使臣来东汉。 |
魏晋南北朝时期 | 226年，大秦商人来到建业，西晋初年又派使者来到*波斯、大月氏朝时期的商人、使者不断来华。445年，波斯王朝遣使来华佛教传入并不断发展，印度等国的僧侣来华传教。日本、朝鲜多次派使者来华 |
唐朝 | 日本、朝鲜派遣唐使、留学生来唐朝。玄奘西游，鉴真东渡日本，日本高僧空海长安求法。西亚商人在广州、泉州定居。 |
宋 | 高丽*遣使到宋朝搜求书籍。日僧寂昭、元灯等乘宋商船渡海入宋。明宋州城出现多处“波斯馆”“*寺”印刷术外传朝鲜、日本、印度、阿拉伯、北非和欧洲。广州、泉州城内居住着许多阿拉伯富商 |
元朝 | 元初，高丽从*购经籍一万多卷。元朝和日本两国僧人互相访问极为频元朝繁，来华日僧仅知名者即达220余人1 299年，妙慈弘济大师把程朱理学传到日本，长期成为日本统治阶层的思想武器。马可·波罗来华 |
明 | 郑和下西洋，到达亚非各国。华侨开发南洋地区戚继光抗倭，援助朝鲜明抗击日本。利玛窦来华传教，徐光启翻译了利玛窦带来的科学著作* *反对西班牙葡萄牙荷兰入侵。*禁止沿海居民出海贸易。 |
清（1840年前） | 郑成功收复*，来华的传教士将西方的天文地理数学等介绍到*也向年前）本国广泛的介绍*社会状况，**抗击沙俄、英国、法国的入侵。 仅留广州作为贸易出口。 |
——摘编自朱绍侯主编《*古代史》
任选一个角度，评述古代*的对外交流。（要求：写明角度，史论结合，逻辑清晰。）
【回答】
示例1∶
角度∶*对外交流的内容。
评述∶*古代对外交流内容多样，包括*、经济、文化等多个方面。*∶如大秦王安敦派使臣来东汉；日本、朝鲜派遣唐使、留学生来唐朝；唐朝派使者到天竺；郑和下西洋等。经济∶如我国历史上各个时期同*、非洲和欧洲一些国家的贸易往来；从越南传人的占城稻，原产美洲的玉米、甘薯、烟草等作物传入我国等。文化∶如玄奘西游，鉴真东渡，徐光启翻译了传教士利玛窦带来的科学著作；*的四大发明传到西亚、北非和欧洲等。
总之，中外交流内容丰富，促进了人类文明的进步。
示例2∶
角度∶*对外政策的变化趋势。
评述∶从汉到元，总体来看，国家统一、*清明，经济发达，文化繁荣，统治者大都采取开明的对外政策。如唐宋*重视中外交流，支持海外贸易，扩大了中华文明的影响。明清时期，面对西方殖民扩张，厉行“海禁”， 短期内起到了一定的自卫作用，但阻碍了中外交流，使我国逐步落后于西方。
总之，古代*对外政策由开放趋向保守，这既是本国*经济发展变化的结果，也受到*形势的影响。
（其它角度，如∶*对外交流的路线∶*对外交流的途径等言之有理亦可得分。）
【解析】本题是开放*试题，解题的思维过程是：首先，认真阅读材料，并选取一个角度，角度要明确；然后，依据所学知识对古代*的对外交流进行评述，要史论结合、逻辑清晰。“角度”，依据表格信息可从*对外交流的内容、路线、途径以及对外政策的变化等角度分析。如果选择“古代对外政策的变化”，“评析”，则从汉到元采取开明的对外政策，如唐宋*重视中外交流，支持海外贸易，扩大了中华文明的影响；明清时期厉行“海禁”和闭关锁国政策，短期内起到了一定的自卫作用，但阻碍了中外交流，使我国逐步落后于西方等角度分析评析。
知识点：古代*的经济
题型：综合题
