（2020·山东省高三其他）阅读材料，完成下列要求番薯于明代万历年间（1573—1620年）由广东、福建人分别...

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（2020·山东省高三其他）阅读材料，完成下列要求

番薯于明代万历年间（1573—1620年）由广东、福建人分别从安南（今越南）吕宋（今菲律宾）传入*大陆。清初番薯入赣。番薯传入湖南始于平*：“平*山中广（东）福（建）客民多种之”。不久推广到邻近县份，嘉庆年间，民“赖以佐食”。后来，闽粤移民在四川建成了规模可观的番薯产区。

——摘编自葛剑雄、曹树基、吴松弟《简明*移民史》

人口与粮食问题是明清时期所面临的重要社会问题。试评析材料中所示现象，并得出结论。（要求：现象需描述材料所示主要历史信息；论*充分；结论符合史实；逻辑清晰。）

【回答】

示例：现象：明清时期，外来的高产农作物品种在*的中西部地区得到迅速推广。

评析：伴随着地理大发现与全球物种交流的出现，以玉米、番薯为代表的高产农作物品种传入我国东南地区。由于种种原因，明清时期，东南地区的居民向湖广、四川地区大规模迁移，为这些地区带来了新的农作物品种，改变了这些地区的粮食结构，促成这些地区的土地开发利用和社会稳定。

总之，明清时期外来的高产农作物品种的迅速推广与国内的大规模人口迁徙关系密切。

其他思路示例：

（1）明清时期，我国出现人口大迁徙；

（2）明清时期，国内大规模人口迁徙与外来高产农作物品种迅速推广相伴而生。

【解析】现象：根据题干中提供的图片可以从高产作物推广、人口迁移或者二者结合的角度提出观点，以高产作物推广为例。明清时期，外来的高产农作物品种在*的中西部地区得到迅速推广。

评析：评析重在分析高产作物推广的原因，可以从新航路开辟的影响，即伴随着地理大发现与全球物种交流的出现，以玉米、番薯为代表的高产农作物品种传入我国东南地区。也可以分析人口流动使得作物结构发生变化，以及由此产生的影响，即明清时期，东南地区的居民向湖广、四川地区大规模迁移，为这些地区带来了新的农作物品种，改变了这些地区的粮食结构，促成这些地区的土地开发利用和社会稳定。

最后对论*过程进行总结升华。明清时期外来的高产农作物品种的迅速推广与国内的大规模人口迁徙关系密切。

知识点：古代*的经济

题型：综合题