某学校化学兴趣小组为探索金属回收物的综合利用,专门设计实验用含有铝、铁、铜的合金制取纯净的*化铝溶液、绿*晶体...

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某学校化学兴趣小组为探索金属回收物的综合利用,专门设计实验用含有铝、铁、铜的合金制取纯净的*化铝溶液、绿*晶体(某学校化学兴趣小组为探索金属回收物的综合利用,专门设计实验用含有铝、铁、铜的合金制取纯净的*化铝溶液、绿*晶体...)和胆*晶体(某学校化学兴趣小组为探索金属回收物的综合利用,专门设计实验用含有铝、铁、铜的合金制取纯净的*化铝溶液、绿*晶体... 第2张),其实验方案如下:

某学校化学兴趣小组为探索金属回收物的综合利用,专门设计实验用含有铝、铁、铜的合金制取纯净的*化铝溶液、绿*晶体... 第3张

试回答下列问题:

(1)过滤用的玻璃仪器有_______________________。

(2)写出由沉淀Ⅱ转化为AlC13溶液的离子方程式_____________________。

(3)小组成员经过检测.发现制得的绿*不纯,试分析原因___________________,要想由沉淀I最终制得纯度较高的绿*,应如何改进_________________________

(4)小组成员从资料中获知H2O;是一种绿*氧化剂,在滤渣B中加入稀硫*和H2O:来制备胆*晶体,则该反应的总化学方程式为________________________________ 

(5)有同学提出可将方案中最初溶解合金的盐*改用烧碱,重新设计方案,也能最终制得三种物质,你认为后者方案相对于前方案______(填“更合理”或“不合理”),理由是_____

【回答】

(1)烧杯、漏斗、玻璃棒

(2)某学校化学兴趣小组为探索金属回收物的综合利用,专门设计实验用含有铝、铁、铜的合金制取纯净的*化铝溶液、绿*晶体... 第4张

(3)反应过程中部分二价铁转化成了三价铁,向溶液D中加入足量铁粉,反应后过滤,取滤液蒸发结晶即可得绿*

(4)某学校化学兴趣小组为探索金属回收物的综合利用,专门设计实验用含有铝、铁、铜的合金制取纯净的*化铝溶液、绿*晶体... 第5张

某学校化学兴趣小组为探索金属回收物的综合利用,专门设计实验用含有铝、铁、铜的合金制取纯净的*化铝溶液、绿*晶体... 第6张

(5)更合理(2分)因为前一种方案*作步骤多、时间长、消耗试剂量过大

知识点:气体的制备及实验方案设计

题型:实验,探究题

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