化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫*中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。【提出问题】锌...

问题详情：

化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫*中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。

【提出问题】 锌粒加入浓硫*后生成的气体是什么？

【查阅资料】 ①浓硫*能与锌反应，但不产生*气，也不会产生氧气；②SO2有刺激*气味，易溶于水，能使品红(一种红**素)溶液褪*。

【提出猜想】 *：气体是H2；乙：气体是SO2；*：气体是SO2和H2。

【实验探究】 为了验*上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如图所示的装置(部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究。

(1)实验开始后，观察到A中品红溶液褪*，*气体中含有________。

(2)B装置的作用是_____________________________________。

(3)C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是__________________；加热一段时间后，观察到____________________，*气体中含有H2。

(4)写出D瓶中发生反应的化学方程式__________________________________。

【讨论】

(1)锌和浓硫*反应生成硫*锌、水和二氧化硫，为什么在反应过程中又产生了*气呢？用文字简述原因：__________________________________。

(2)锌与浓硫*和稀硫*反应都可以产生硫*锌，如果需要制取硫*锌，用锌与稀硫*反应的优点是______________________________ (任填一种合理的*)。

【回答】

【实验探究】(1)SO2 

(2)除去混合气体中的水蒸气   (3)排出玻璃管中的空气   黑*物质变成红*

(4)SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O

【讨论】 (1)随着反应的进行，浓硫*逐渐变为稀硫*

(2)不生成污染环境的SO2(或可以节约*品等)

解析： (1)由资料“SO2有刺激*气味，易溶于水，能使品红(一种红**素)溶液褪*”可知，观察到A中品红溶液褪*，*气体中含有SO2。(2)由于浓硫*具有吸水*，所以B装置中的浓硫*可以除去混合气体中的水蒸气。(3)由于*气与空气混合后在加热时可能出现*，因此，在进行加热前要把玻璃管中的空气全部排出，所以进行*作时应先通入气体排出管内空气然后再进行加热；*气能与氧化铜反应生成铜和水，会观察到黑*粉末变红。(4)反应中生成的二氧化硫会造成空气污染，所以用*氧化*溶液吸收，二氧化硫与*氧化*反应生成亚硫**和水。【讨论】 (1)随着反应的进行，浓硫*逐渐变为稀硫*，锌与稀硫*反应生成*气。(2)锌和浓硫*反应生成硫*锌、水和二氧化硫，锌和稀硫*反应生成硫*锌、*气，不生成污染环境的SO2等。

知识点：*和碱单元测试

题型：实验题