某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质...

来源:语文精选馆 1.3W

问题详情:

某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质量不变时加速度跟它们所受拉力的关系,根据所测数据在坐标系中作出了如图所示a—F图像(重力加速度取9.8m/s2)

某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质...

(1)图线不过坐标原点的原因是______。

(2)如图乙为某次实验得到的纸带,s1、s2是纸带中两段相邻计数点间的距离,相邻计数点时间为T,由此可求得小车的加速度大小为______(用s1、s2、T表示)。

某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质... 第2张

(3)由图像求出小车和传感器的总质量为______kg。

(4)本实验中若仍用砂和桶的重力表示绳子的拉力(小车及传感器的总质量始终远大于砂及桶的总质量),从理论上分析,该实验图线的斜率将______(选填“变大”或“变小”)。

(5)同学们通过实践,结合理论分析得出:无论如何增加砂和桶的重力,小车运动加速度都不可能超过______m/s2。

【回答】

没有平衡摩擦力,或平衡的不够    某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质... 第3张    1    变小    9.8   

【详解】

(1)由图象可知,当F≠0时,加速度a仍然为零,说明没有平衡摩擦力,或摩擦力平衡的不够;

(2)根据某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质... 第4张可得

某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质... 第5张

(3)根据某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质... 第6张可得

某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质... 第7张

可见a—F图象中的斜率表示质量的倒数,由图可知,

某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质... 第8张

所以质量

某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质... 第9张

(4)设小车及传感器总质量为M,砂和桶的重力为mg。

对M,由牛顿第二定律得:

某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质... 第10张

对m由牛顿第二定律得:

某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质... 第11张

联立解得

某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质... 第12张

mg表示绳子的拉力,图象的斜率为某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质... 第13张,所以图线的斜率将变小。

(5)某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质... 第14张可以化为

某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质... 第15张

m不断增大时,某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质... 第16张逐渐趋于0,则a趋向于g,但都不可能超过g=9.8m/s2。

知识点:实验:探究加速度与力、质量的关系

题型:实验,探究题

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