如图所示,某同学将力传感器固定在木板上,然后把绳的一端固定在传感器的挂钩上,用来测量绳对木块的拉力,探究木块及...

来源:语文精选馆 1.29W

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如图所示,某同学将力传感器固定在木板上,然后把绳的一端固定在传感器的挂钩上,用来测量绳对木块的拉力,探究木块及传感器总质量不变时加速度跟它们所受拉力的关系。

(1)为消除摩擦力对实验的影响,实验前必须平衡摩擦。李亮同学平衡摩擦力时是这样*作的:将木块静止地放在长木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,直到木块由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的*作是否正确?如果不正确,应当如何平衡摩擦力?

                                                                              

如图所示,某同学将力传感器固定在木板上,然后把绳的一端固定在传感器的挂钩上,用来测量绳对木块的拉力,探究木块及...

(2)如果李亮先如(1)中的*作,然后不断改变对木块的拉力F,他得到M(木块和传感器的总质量)保持不变情况下aF图线是图乙中的                .(将选项代号的字母填写在横线上)

如图所示,某同学将力传感器固定在木板上,然后把绳的一端固定在传感器的挂钩上,用来测量绳对木块的拉力,探究木块及... 第2张

(3)本实验中           (填写“需要”或“不需要”)细沙和桶的总质量远小于木块和传感器的总质量。

(4)图(b)是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度大小a=          m/s2  (结果保留3位有效数字).

如图所示,某同学将力传感器固定在木板上,然后把绳的一端固定在传感器的挂钩上,用来测量绳对木块的拉力,探究木块及... 第3张

【回答】

 (1)该同学的*作不正确,正确的*作应该是给木块一个初速度,使木块能够匀速下滑 (2分) 

(2)C  (2分)  (3)不需要 (2分)   (4)0.495----0.500m/s2(3分)

知识点:专题十三 中学物理实验

题型:实验,探究题

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