阅读下列材料并回答问题：材料一　科第之设，草泽望之起家，簪绂（zānfú）望之继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之...

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阅读下列材料并回答问题：

材料一　科第之设，草泽望之起家，簪绂（zān fú）望之继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——王定保《唐摭（zhí）言》

材料二　唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀（gòu）中矣。”                                                     　——王定保《唐摭言》

材料三　故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。                                                    　——廖燕《明太祖论》

（1）材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立？何时创立？

（2）结合材料一、二和所学知识，简述“科第之设”的历史作用。

（3）根据材料三和所学知识，指出明代八股取士的消极影响。

【回答】

（1）科举制度。隋唐时期。

（2）科举制度把读书、考试和任官三者结合起来，提高了官员的素质，推动了文化教育的发展。

（3）使读书人为了获取功名，死读书，读死书，不再研究实际学问，八股取士培养了皇帝的奴仆。

知识点：（补充）科举制的创立

题型：材料分析题