阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也。夫天下之...

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阅读下列材料，回答问题。（10分）

材料一君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也。夫天下之事，莫不有理。为君臣者有君臣之理，为父子者有父子之理，为夫妇、为兄弟、为朋友，以至于出入起居，应事接物之际，亦莫不各有理焉。

——朱熹：《朱子大全》卷十四

材料二苏轼认为，“书必有神、气、骨、肉、血，五者阏一，不成为书也”，强调书法的精神气度。他还认为“我书意造本无法”，“自出新意，不践古人”。黄庭坚也主张书法“入神”，对学习古人要“离迹师神”。

宋徽宗赵佶以画花鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度。如一次出考题为“野水无人渡，孤舟尽日横”，一般多画岸边泊着一条空船，舷边蜷着一只鹭鸶，或船篷上栖着一只乌鸦。获得第一名的却画着船夫躺在船尾，独自吹着笛子。画家要表现题中“无”，是“非无舟人，只无行人”。那种闲散、宁静、安逸的意境被表达得更加准确。

材料三 14到18世纪，是人类历史发展的重要转折时期。当欧洲文艺复兴运动兴起的时候，*的理学逐渐的兴盛、发展并占据统治思想地位；当欧洲发生宗教改革运动的时候，*出现明清之际的思想批判；当欧洲发生启蒙思想运动的时候，*清代大兴“文字狱”。

请回答：

（1）依据材料一，分别是用一句话概括朱熹的核心思想主张及实质。（2分）

（2）材料二反映的书法、绘画的特点是如何体现理学思想的？（2分）

（3）宋代的二程、朱熹等人将儒学发展到新阶段。请简要列举战国、西汉时期儒家思想产生发展的概况。（2分）

（4）根据材料三并结合所学知识就如何“做人”，文艺复兴的思想家与*的理学家的观点有何不同？（2分）

（5）1903年，蔡元培在《绍兴教育会之关系》中，尊黄宗羲为“东方卢梭”，你如何理解？（2分）

【回答】

（1）核心思想是理。（1分）实质

是儒家思想的伦理道德规范。（1分）

（2）在书法上更强调精神气度，绘画上更加注重意境。体现出宋代文人更加注意内心道德修养。（2分）

（3）战国时孟子、荀子主张实行“仁政”、以礼教治国，继承并发展了儒家学说；西汉时，董仲舒建立以“天人感应”为基础的新儒学，儒家思想成为封建国家的正统思想。（2分）