（16分）阅读材料，回答问题。材料一 儒家者流，盖出于司徒之官，助人君顺*阳明教化者也，游文于六经之中，留意于...

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（16分）阅读材料，回答问题。

材料一  儒家者流，盖出于司徒之官，助人君顺*阳明教化者也，游文于六经之中，

留意于仁义之际，祖述尧舜，*文武，宗师仲尼，以重其言，于道最为高。

——班固《汉书•艺文志》

材料二  秦昭王问孙卿子曰：“儒无益于人之国？”

孙卿子曰：“儒者法先王，隆礼义，谨乎臣子而致贵其上者也。人主用之，则势在本

朝而宜；不用，则退编百姓而悫（què，诚实，谨慎），必为顺下矣。虽穷困冻餧，必不以邪道为贪；无置锥之地而明于持社稷之大义。

——《荀子•儒效篇》

材料三  夫儒者于平生之遇，率目为适然，独孜孜不怠，以学自怡，竟老而不倦。不

知者，或又言其不得于今，欲借文学道艺立功名于后世，何见之归于浅也！余尝谓学之患二：曰私，曰蔽。世之欣于禄位，从乎鄙心生者，不必挂语。若所谓事业显当世及文学道艺垂千古，慕而企之，从乎私己之心生者也。儒者之学，将以解蔽而已矣。

——戴震（1724—1777）《沈处士戴笠图题咏序》

请回答：

（1）根据材料一，概括班固关于儒家学派形成的主要观点。（4分）

（2）根据材料二、三，比较荀子与戴震对于“儒者”不同的看法，并结合所学知识，分析不同看法产生的社会因素。（8分）

（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈对“儒者”价值取向变化的认识。（4分）

【回答】

（1）观点：可能和司徒官职有关；上承尧舜、周文王、周武王；孔子集大成。（4分）

（2）看法：荀子：儒者重礼义（品格修养）；有助于君主统治（有利于教化百姓）。

因素：诸侯争霸战争需要人才。

戴震：儒者应该孜孜追求学问，不应该重视功名利禄。

因素：理学僵化，崇尚空谈（科举制度僵化成为谋取功名利禄的工具）；清朝思

想文化*政策。（8分）

（3）认识：受到当时社会*经济变动的影响；适应时代需要进行调整；传承儒家自身价值观念。（4分）

知识点：*传统文化主流思想的演变

题型：综合题