文言文阅读。陶澍，字云汀，湖南安化人。嘉庆七年进士，选庶吉士，授编修，迁御史、给事中。澍疏劾河工冒滥，及外省吏...

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文言文阅读。

陶澍，字云汀，湖南安化人。嘉庆七年进士，选庶吉士，授编修，迁御史、给事中。澍疏劾河工冒滥，及外省吏治积弊。巡南漕①，革陋规，请浚京口运河。二十四年，出为川东道。总督蒋攸铦荐其治行为四川第一。

道光三年，陶澍就擢巡抚。安徽库款，五次清查，未得要领。澍自为藩司时，钩核档案，分别应劾、应偿、应豁，于是三十馀年之纠葛，豁然一清。濒*水灾，购米十万石，赈务核实，灾民赖之无失所。又怀远新涨沙洲阻水，并开引河，导之入淮。淮水所经，劝民修堤束水，保障农田。各县设丰备仓于乡村，令民秋收后量力分捐，不经吏役，不减粜，不出易，不假贷，岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法②而去其弊。

创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。

道光五年，调*苏。洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议挠之。澍毅然以身任，亲赴上海，筹雇商船，体恤商艰，群情踊跃。事竣，优诏褒美，赐花翎。

*苏频遭水患，由太湖水泄不畅。疏言：“太湖尾闾在吴淞*及刘河、白茆河，而以吴淞*为最要。治吴淞以通海口为最要。”于是以海运节省银二十余万兴工，择贤任事，至八年工竣。澍自巡漕时，条奏利害，至是先浚徒阳河，将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工。后在总督任，与巡抚林则徐合力悉加疏浚，吴中称为数十年之利，语详则徐传。

澍晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹③，未竟其施，后咸丰中乃卒行之。十九年，卒。遗疏上，优诏轸④惜，称其“实心任事，不避嫌怨”。

澍见义勇为，胸无城府。用人能尽其长，在*南治河、治漕、治盐，并赖王凤生、俞德源、姚莹、黄冕诸人之力。左宗棠、胡林翼皆识之未遇，结为婚姻，后俱为名臣。（选自《清史稿·陶澍传》有删节）

【注】①漕：水道运粮。②社仓法：用义积谷备荒的方法．③风痹：手足麻木不仁之症．④轸：痛。

10．对下列句子中加横线的词解释，不正确的一项是（ ）

A．陶澍就擢巡抚   擢：提升

B．将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工    举：推举

C．旌表忠孝节烈以励风俗   旌：表彰

D．后咸丰中乃卒行之       卒：最终

11．下列各组句子中，加横线词的意义和用法都相同的一组是（ ）

A．荐其治行为四川第一       为变徵之声

B．并开引河，导之入淮       填然鼓之

C．后咸丰中乃卒行之         度我至*中，公乃入

D．略如社仓法而去其弊       人非生而知之者，孰能无惑

12．下列各句编为四组，都能具体表现陶澍“实心任事”的一组是（ ）

①亲赴上海，筹雇商船

②濒*水灾，购米十万石，劝捐数十万金

③总督蒋攸铦荐其治行为四川第一

④条奏厉害，至是先浚徒阳河

⑤在*南治河、治漕、治盐

⑥澍见义勇为，胸无城府

A．①④⑤  B．①③④  C．②⑤⑥  D．③④⑥

13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．陶澍调查了安徽的账务账目，解决了财务上的难题；他还鼓励老百姓修筑堤坝以防止水灾。

B．陶澍在担任安徽巡抚的时候，在各县乡村设置了丰备仓，命令老百姓在秋收后量力捐献，丰备仓中的粮食不得拿出去交易或借贷。

C．陶澍除了有很强的办事能力外，还善于发现人才，善于利用人才。

D．道光五年，在漕运受阻的时候，陶澍首先倡导了以海运代漕运。

14．关于文言句子翻译题的规律提炼题组（规律提炼题组）

导语：针对同学们文言句子翻译题的弱点，完成以下问题：

（1）澍晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹，未竟其施。

（2）左宗棠、胡林翼皆识之未遇，结为婚姻，后俱为名臣。

（3）请指出以上两个句子的句式特点。

第一句是                  ，第二句是                  ，

【回答】

10．B

11．C

12．A

13．D

14．（1）陶澍晚年的时候打算在淮南推行淮北的政策，后来生病且中风麻痹，没有能实施这政策。

（2）左宗棠、胡林翼在未做官时就认识了他，他们结为儿女亲家，后来全都成为了一代名臣。

（3）第一句为介词结构后置句，第二句为省略句。

【解析】

10．

试题分析：B项，把“举”解释为“推举”，代入原文中会发现与上下文不衔接，文意不通顺。“将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工”结合上下文来看，大意为要依次发起刘河、白茆、练湖、孟渎这些工程。“举”，应是“兴起，发动”的意思。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【技巧点拨】本题考查文言实词字意。从历年高出题规律来看，实词的考查具体涉及一词多义、古今异义、通假、活用、偏义等语言现象。考生备考时要准确理解文言实词的词义，一是识记和累积，掌握文言实词的基础知识；二是学会推断。只有把知识的积累和方法的巧妙运用有机地结合在一起，才能形成较高的阅读能力。推断方法如下：①根据学过的课内实词来推断词义。②使用组词法来推断词义。③利用相似的语言结构推断词义。④借助成语来推断词义。⑤根据字形推断词义。⑥语境分析推断。

11．

试题分析：本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。C项两个“乃”均是副词，才；A项第一个“为”是动词，是，第二个动词，发出；B项第一个“之”是代词，沙洲阻水，第二个“之”是助词，补足音节；D项第一个“而”是连词，表转折，第二个“而”是连词，表顺承。

【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

【技巧点拨】本题考查文言虚词的意义和用法，常用文言虚词的辨析方法有：①词*分析法。如“之”有代词、助词、动词三种词*。通过分析词*，以理解其意义和用法。②位置分析法。应从虚词在句中的位置和前后关系、搭配习惯及其使用规律等方面入手。③温故求新法。我们应尽量回顾过去学过的有关虚词的例句及有关知识，将这些例句的意义和用法进行比较。④语境判定法。要理解一个虚词句中用法，必须根据上下文来确定。⑤语法切入法。即通过分析句中的语法结构去理解虚词在句中的用法。⑥标志识别法。如能掌握课文或成语中出现过的一些特殊文言句式中的标志*虚词，就能帮助我们理解虚词在文中的意义和用法。

12．

试题分析：本题考察考生筛选和整合文中的信息的能力。在解答时，先要准确理解题干的要求，再用排除法。本题题干的“具体表现”“陶澍”“实心任事”，题干从三个角度和层次进行了限制和要求，②表现陶澍应对水灾所采用的策略，③表现陶澍**守，⑥表现陶澍见义勇为的*格特征，都不符合要求，包含这三个句子中任何一句的选项都要被排除掉。

【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为C。

【名师点睛】这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物*格、人物志向、人物才智、选文的综合*八类信息的筛选，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。

13．

试题分析：本题考查对文意的理解，D项，“陶澍首先倡导了以海运代漕运”对文意理解错误，属于张冠李戴。由原文“先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议挠之”可知，首先倡导了以海运代漕运的是协办大学士英和而非陶澍。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】本题考查归纳文章内容要点，把握作者观点态度的能力。重点在文意的理解，一般没有赏析的内容。解答时要找出文段中与选项解释相对应语句，一一对应。选项的叙述或分析的错误一般只在某一小点，主要有：个别实（虚）词故意译错；人物的事迹张冠李戴；事件发生的时间和地点错位；人物*格陈述不恰当；凭空添加，无中生有；强加因果关系。答题时注意“人物”“事件”“时间”“地点”的差别和重点词语的翻译，还要注意上下文之间的关系。一般文言中经常省略主语，所以注意辨析省略主语，区分“人物”，总体关照段首的“时间”、“地点”，区分“事件”表述是否错误等。

14．

试题分析：本题有两问，第一问翻译句子，要注意直译，落实重点实词虚词和句式。（1）“已”，后来，“风”，中风，“竟”，完成。此句中“于淮南”句为倒装句，属于介词结构后置，翻译时需要调整到正常语序。（2）“识之未遇”省略句，应为“识之（于）未遇”，在未做官时就认识了他；“婚姻”，古今异义词，儿女亲家；“为”，动词，成为。第二问考查句式特点，在解答第一问的基础上回答已经很容易了，第一个句子中“于淮南”句为倒装句，属于介词结构后置，所以（1）句为介词结构后置句，或状语后置句；第二个句子中“识之未遇”省略了“于”，“后俱为名臣”省略了“他们”，所以此句应为省略句。

【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【技巧点拨】本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，最基本的方法就是“留”“删”“调”“换”“补”。对古今异义的词语、古代是单音节词语现代是双音节词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对地名、人名、器物名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“删”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“删”，对省略的内容要补出。直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。文言文特殊句式这一考点在高考中一般不单独设题，而是与断句、翻译等考点结合命题。文言句式常见的类型有判断句、省略句、被动句、倒装句，倒装句又包括宾语前置、状语后置、主谓倒装、定语后置等。考生在备考复习中要注意总结并掌握各种特殊文言句式的特点，积累各类典型例句，答题时方可对号入座，避免判断失误。

文言文参考译文

陶澍，字云汀，是湖南安化人。嘉庆七年进士，被选任庶吉士（官名），传授编纂修书知识，后升任御史、给事中。陶澍*劾治河的工人不合格而被滥予任用，以及外省吏治的诸多积久相沿的弊病。视察南漕时，革除不好的惯例，招工疏浚京口运河。二十四年，出任川东的道台（官名）。总督蒋攸铦推荐陶澍的治理能力为四川第一。

道光三年，陶澍被提拔为巡抚。安徽公库款项，经过五次清查，都没有头绪。陶澍从任藩司开始，就核实档案，分别给他们*劾的*劾，赔偿的赔偿，豁免的豁免，于是三十多年的纠缠不清的事情，一下子就被厘清了。*边发生水灾，陶澍买了十万石的粮食赈灾，仔细核对赈灾的细目，受灾民众因此而受益。又怀远初次出现涨水，水流被沙洲堵塞，陶澍一并将它们凿开，并引导水流入淮河。淮河流经的地方，陶澍告诫民众修筑堤坝贮存河水，用来保障农业用水。每个县都在乡村设立储备粮仓，命令民众秋收后量力捐出公粮，捐粮不经过官吏之手，粮食不能出售，不能与别的商品交换，也不能借贷给别人，收成不好（就把粮食储存起来）以备赈灾，等到丰年再捐出粮食，此法大略像“社仓法”，但是去除了“社仓法”的弊端。

陶澍创作编辑了《安徽通志》一书，表彰忠臣孝子节妇烈女，以此来勉励人们崇尚好的风气和沿袭好的习俗。

道光五年，陶澍被调任到*苏任职。一开始洪泽湖决堤，漕运不通，协办大学士英和上书提出海运策略，但是朝廷内外纷纷议论并阻挠他。陶澍毅然承受了这个重任，亲自去上海筹措雇佣商船，他能体恤商家的艰难，所以得到了商人的热烈支持。海运开通之后，被皇帝重赏赐予花翎。

由于太湖水流不畅通，*苏多次遭遇水灾。陶澍上书说：“太湖下游在吴淞*和刘河、白茆河，其中吴淞*是最重要的。治理吴淞*又是以通海口为最重要。”于是把海运节省下来的二十余万的银两用于治理吴淞*，选择贤能之人来负责事务，到了道光八年竣工。陶澍当初巡视南漕时，就条分缕析陈述利害上奏皇帝，到这里就先疏通徒阳河，要依次发起刘河、白茆、练湖、孟渎这些工程。后来在总督任上，和巡抚林则徐戮力同心疏浚诸河，吴中人称他们做了利在数十年的好事，此语在《则徐传》中有详细记载。

陶澍晚年的时候打算在淮南推行淮北的政策，后来生病且中风麻痹，没有能实施这政策，后来咸丰年间才最终施行。道光十九年，逝世。临终奏表，皇帝下诏褒奖，称他“实心任事，不避嫌怨”。

陶澍见义勇为，胸无城府。用人能让他充分展示他的才能，在*南治理河水，漕运，管理盐铁贩卖上面成就斐然，也依赖王凤生、俞德源、姚莹、黄冕这些人的帮助。和左宗棠、胡林翼在未做官时就认识了，他们结为儿女亲家，他们后来全都成为一代名臣。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读