人物描写的知识精选
问题详情:下面两段沈从文作品中的人物描写在写法上有什么不同?你喜欢哪一种?说明理由。(不少于50字)(6分)①这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。*情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了...
问题详情:下列各句人物描写方法判断不正确的是( )。A她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。(心理活动描写)B月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。( 心理活动描写)C“是的,这是爸爸给你的,可并没有允许你拿去送人啊!”(语言描...
问题详情:下列语句各属于哪种人物描写方法?(4分)(1)“我是一个美国兵。”伞兵说,“你们愿意把我藏起来吗?”()(2)我们的老师这天穿着他那件漂亮的绿*常礼服,领口系着折叠得挺精致的大领结,头上戴着刺绣的黑绸小圆帽。()(3)上了讲台,把颤...
问题详情:1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是①鲁迅对《呐喊》中的人物描写可谓穷形尽相,这不仅得力于他高超的写作技艺,更因为他对国民劣根*深刻地思考与认识。②59岁现象,即有些干部一直廉洁奉公,但想到自己马...
问题详情:名著阅读。(共4分)根据表格内容,填写表格中数字序号所表示的内容。鲁迅作品人物描写人物特点评点《阿长与<山海经>》(她告假回家以后的四五天,)她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画...
问题详情:8.人物描写透过人物的言语,往往可以更自然地刻划人物的真实*情。下列文字,作者透过记录祖父的话,目的是要彰显祖父的何种情怀?()太阳慢慢地接近山顶,小米园又开始热闹了,像办年货一样,成群的小乌飞来像要饱餐一顿似的...
鲁迅小说中的景物描写和人物描写错落有致,浓淡相宜,互为映衬。文章主要从人物描写、景物描写和心理描写等方面,来探讨丰子恺散文中对空白的运用。这本小说中的人物描写得有些夸张。这段文字将人物描写得活灵活现的。他擅...
问题详情:2.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是①鲁迅对《呐喊》中的人物描写可谓穷形尽相,这不仅得力于他高超的写作技艺,更因为他对国民劣根*深刻地思考与认识。②59岁现象,即有些干部一直廉洁奉公,但想到自己马...
问题详情:根据要求作文。请以“我终于理解了你”写一篇记叙文要求:①有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;②能运用人物描写;③字迹工整,不少于600字(写成诗歌不少于20行);④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。【回答】略...
问题详情:请写出描写出连续两句描写春天的诗句: , 【回答】例如:天街小雨润如酥,草*要看近却无。好雨知时节,当春乃发生。知识点:诗题型:填空题...
问题详情:本文在描写景物方面运用白描的手法,使得语言朴素、简练。请试着运用白描手法写一个描写景物的小片段。(50字左右)【回答】【例文】正是荷花飘香的季节,整片荷田闪烁着金光。一朵朵的荷花有的带着水珠盛开,有的含...
问题详情:下面没有描写人物神态的一句是 ( )A.见其发矢十中*,但微颔之。B.康肃忿然日:“尔安敢轻吾*!”C.乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌沥之,自钱孔...
问题详情:名著阅读(4分)(1)肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写:“他矮小粗壮,一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起,青筋暴跳;野*的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是 ...
问题详情:阅读下面的故事,按要求续写结尾。要求:①要有动作描写和语言描写;②有意蕴,符合人物教育家的身份;③100个字左右。巴甫雷什乡村学校的花圃里,绽放了春天的第一批月季花。这是一个明媚的早晨,该校校长,苏联著名教育家...
她擅长人物素描。威廉的这幅人物素描画得真是惟妙惟肖!里奇小姐擅长人物素描。她很聪明,画人物维妙维肖。其中一种方法是呈现所谓的“人物素描”,我不是指像画画一样的素描,我想这是显而易见的。若无平时人物素描资料的积...
鲁迅小说中的景物描写和人物描写错落有致,浓淡相宜,互为映衬。文章主要从人物描写、景物描写和心理描写等方面,来探讨丰子恺散文中对空白的运用。景物描写得十分详尽而感情的抒发还含蓄有余。对最美的景物描写:须晴日,看红...
劳伦斯的小说因*描写而倍受争议。*权力隐喻小说以*描写隐喻意识形态和权力运作的潜在影响。她的出版商想让她在小说中增添些*描写以吸引读者。同时,这些致力于难度较大的*描写的女作家总是倾向于带有真实*和明显的*意...
问题详情:阅读下面的故事,按要求续写结尾,要有语言描写、动作描写,符合人物的心理。(5分) 巴甫雷什乡村学校的花圃里,绽放了春天的第一批月季花。这是一个明媚的早晨,该校校长,乌克兰著名教育家苏霍姆林斯基看到了幼儿园的...
问题详情:写出下列刻画人物的手法(如,肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、神态描写等)。(2分)①到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。( )②她憔悴的脸上现出央求的神*。( ...
问题详情:指出下列各句采用了何种描写方法。A.语言描写B.神态描写C.心理描写D.动作描写E.服饰描写①我也不停步,只在心里思量,“又出了什么事啦?”( )②我们的老师今天穿上了他那件漂亮的绿*的礼服,打着皱边的领结,...
问题详情:本文主要运用的描写方式是( )A、语言描写B、动作描写C、心理描写D、环境描写【回答】B知识点:课文内容理解题型:选择题...
问题详情:选出在本段中没有运用到的描写方法()A.对话描写B.肖像描写C.环境描写D.动作描写【回答】略知识点:课文内容理解题型:填空题...
问题详情:文中有哪些细节描写,表现人物特点和相互关系的?【回答】“共阅一手卷。…如有所语。”知识点:课文内容理解题型:语言表达...
问题详情:(1)《游山西村》景物描写寓含人生哲理的诗句是_________,_______。(2)在《赤壁赋》的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下,朗诵《诗经·陈风·明月》的诗句是“__________________________,______________________”。...
问题详情:本文从写景转至写人和事,具体描写了________、太守宴、________和________四个场景。【回答】滁人游众宾欢太守醉知识点:课文内容理解题型:填空题...
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